为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。我校于4月9日开展了语文公开课活动，冯琳琳老师在六年级一班为我们带来一节生动的文言文学习课《学弈》，同时为老师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风采的平台。
这节课冯琳琳老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟精湛的教学技艺，呈现出一堂高水平的公开课。
小学阶段所接触的文言文并不多，学生学习文言文的经验不足，文言文本身又具有高度概括的特点，因此，在教法学法上，冯老师注意引导，激发学生的主观能动性来学习文言文，采用朗读法、讲授法、提问法，让学生对课文内容了解得更加透彻。
通过冯老师教授，学生懂得联系生活实际，感悟学习时必须要专心致志，不可三心二意的道理。通过文章的诵读了解文言文的语言特点，体会文言文的精炼，归纳运用学习文言文的方法。
整节课课堂充满灵动，智慧和活力，教学结构清楚，环节完整流畅，在教材基础上适当提升，润物细无声，最终实现教育价值。
学校领导和语文组老师也求知若渴般的参与到了听课中来，课程虽结束了，但是学习没有结束，课后学校领导及语文组老师各抒己见，对课堂中的亮点给予充分的肯定， 大家畅所欲言，相互学习，互相启发、各有所得、优势互补！