和风细雨润桃李，孜孜不倦学习路。为了进一步落实《语文新课程标准》理念，提高我校教师的专业发展水平，展现新课程理念下的大单元教学课堂。4月9日上午，本次活动有来自太原市教科研中心梁涛老师、恒大小学四年级语文教师代表与我们共同进行以“立足新课标理念，践行大单元教学”为主题的教研活动。
第一环节：西温庄中心校薛店小学李晓宁老师为大家带来了语文四年级下册第四单元《猫》的课堂展示。她以争做“动物朋友”专栏撰稿人为情境，探寻《猫》这一课中老舍“表情达意”的情感密码为主要任务进行了授课。教师亲切生动的语言与开场拉近了课本与学生生活之间的距离，教学内容环环相扣，做到了以评价为导向，令思维有成长，让语文实践活动真实发生。
第二环节：恒大小学的郝媛老师对四年级下册第四单元进行了大单元说课。她从单元整体解读、单元学习目标、单元整体教学架构、学习评价概述、作业设计五个方面进行了详细阐述，并为我们展示了恒大小学是如何让教学情境真实发生的。整个过程脉络清晰，让大家对如何进行大单元设计有了更加清晰而立体的认识。
第三环节：太原市教科研中心梁涛老师就大单元统整设计、课例进行精准指导。强调我们要学会用学习任务群来组织教学，要保证情境的真实有效，而不是光扣个情境的帽子。要重视“教—学—评”一体化，精心设计教学评价，体现其导学功能，将思维可视化。她还提到，未来我们将是用学到的综合能力去解决生活中遇到的问题，所以在课堂中我们要贴合实际去教学，以生为主地去教学，将教材单元结构化，转变为学习单元，将语文实践活动层层递进地连接起来。梁老师的讲解生动又细致，干货满满，令各位老师受益匪浅。
最后，中心校教研室吴慧珍老师总结道：“通过此次教研活动，西温庄中心校的各位老师们更加明确了大单元教学设计中大单元主题、学习任务设计、高效课堂评价系统等该如何设计和处理，且对大单元教学系统化的框架体系有了更深的认识。”
每一次学习都是一次提升，路漫漫其修远兮，让我们共同思考、携手前行，沐浴在“大单元教学”的海洋中，迎着追寻课程优化的春风，共同进步，互长互赢。