芳菲四月花似锦，正是人间好时节。为认真落实我区“自主互助学习型课堂”工作要求，进一步推进学校“自主互助学习型”课堂教学改革，扎实推进“师友互助”教学模式，发扬学生的合作、互助精神，提高学生学习效率，提升学校教学质量，2024年4月9日，昂昂溪区水师小学校开展了“自主互助学习型课堂”主题研讨交流活动。
学校校领导、教导处相关教师和全体数学、语文、英语教师参加了本次研讨交流活动，同时邀请了水师中学教师。
本次活动是在前期观摩听课、课堂教学实践的基础上进行，活动中，学校教师结合自身课堂教学实际提出实施过程中遇到的困惑和问题，由中学教师结合丰富的实践经验给以可操作性解答与指导，主要围绕师友划分方法、师友具体职责、师友奖励评价机制及全班展示交流时的具体要求、师傅的点评要求、其他师友组参与补充的点评要求等方面做了详细深入的探讨，带给学校老师新的思考与感悟，促进教师提升教学水平和教学素养，从而为学生提供优质课程学习，提高教学质量。
深耕细研，众行致远。“师友互助”教学策略是一种行之有效的学习策略，是培养学生良好学习品质的学习方式。昂昂溪区水师小学校教师将以此次交流研讨会为契机，在今后工作中进行课堂教学改革的积极探索和大胆创新，教出特色、教出实效。