时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，拂过心间，唯有教研的风采，沉香流年。为打造高效数学课堂，提升教师教育智慧，更新教育教学理念，柘城县实验中学数学教研组开展集体教研的活动。
本次教研活动是由张梦醒老师讲授的《平行四边形的复习课》，课的一开始，开门见山告知学生今天学习的主题，师生一起回顾平行四边形的性质和判定并构建知识图，接着抽背平行四边形的性质和判定…(熟记性质和判定对解题是不可或缺的)整个过程张老师依次用课件展示，耐心倾听学生的回答，并且适时的启发和引导学生，从而帮助学生回忆梳理整个过程，张老师充分尊重学生的主体地位，学生主动参与学习全过程。接着，张老师在课堂上精心设计了一系列的复习题，通过典型多样的练习，帮助系统整理；设计对比练习，帮助沟通与辨析；设计综合发展练习，提高学生的解题能力。随后，数学组全体老师对于本次张老师的授课进行了集体研讨、学习。建议老师要充分利用复习课来回顾、整理、沟通、拓展知识，在复习的过程中，注重引导学生参与归纳、整理的过程，不断地渗透学习方法，慢慢地养成学习习惯。总之复习课不仅仅是让学生复习知识，让学生掌握、巩固、弥补新授课解决不了的问题，它更大的空间应该是让孩子在复习课上，感受它与新授课不同的另外一种风景，让孩子们感受复习课的魅力。