课堂是提高教学质量的主阵地。为切实加强我校课堂教学管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高。在耿校长和祁校长带领下两组成员随机推门听课，走入教师真实的“原生态”课堂，观课堂常态，察教风学风。
学校力求通过“推门听课”，“推”出教师专业成长的有效方式，“推”出构建教师课堂教学有效性的方式，“推”出先进的课堂管理方式，真正实现“优质课常态化，常规课优质化”。力争实现注重有效教学的建构，让学生学得轻松，学得快乐，使整个教学运行呈现良好态势，为再次提高教学质量奠定了良好的基础。
“推门听课”采取“不提前通知，不打招呼、不分学科”的方式，随机走进班级进行听评课。我们的教师备课充分，讲课激情充沛，教学方法灵活。同学们精神饱满，课堂气氛活跃，为各位听课老师提供了一节节扎实精彩的原生态课堂。
通过推门课，领导清晰一线教学的实际状况，教师的实际需求，使得学校各项制度更加具有针对性和实效性。课后教研，更利于青年教师的成长，也利于教师队伍的整体提升。
有一种风，清新、自然；有一种课，常态、实效；有一种力量，团结、向上；有一种芬芳，淡雅，共美。我校将以“推门课”为契机，加强推门听课和随堂听课活动，全面推动教师教育教学能力，提高教师的课堂教学效果，规范课堂教学行为，长路漫漫，愿我们用最朴实的脚步，走最扎实的教研路，即使披星戴月，蓦然回首处，将是养正繁花盛开时。
•策划:耿淑英
•审核:祁书娥
•撰稿:王晓欣