教研工作是搞好教学，提高教学质量，提升教师业务水平的有效途径。在这个万物复苏的季节里，八一小学数学二组的校本教研工作也迎来了它的春天。
4月9日，数学二组张舵时老师作课五年级下册《求一个数的几分之几》，全组老师参与听课教研。
课堂上学生们分组讨论每个算式的意义，大家积极踊跃的充当小老师上台分享自己的想法。
张老师引导学生理解每个算式的意义，既深化了对算理的理解，又培养了学生的表达能力。
课后，数学二组老师针对本节课进行教研，老师们分别提出了自己的想法和建议。
数学组长吴老师凭借自己丰富的教学经验以及深厚的理论知识也为张舵时老师进行评课：理解一个数的几分之几是多少，用乘法计算的建构过程，并会解答相应的简单问题是一个重难点。在教学中，利用数形结合，由易入手逐步地引导学生深入理解。
张丽贤老师指出，课堂上老师应该在活动中适时引导，将课堂还给学生，由学生主动建构，在这个过程中学生的自主学习能力才能得到发展，也才能让学生体验到数学学习的乐趣。
教研在青年教师的成长中起着举足轻重的作用，能够提升青年教师的专业素养，使青年教师对积极投身于教育教学工作充满信心。同时，还为其他教师提供交流的机会，老师们通过听课评课活动进行思想交流和经验交流。