这个春天里，一起“趣”春游吧～槐荫园大班级部&国际部园际交流活动－－春天里，去科创吧！ 研学交流是行走的课堂、是开阔眼界增长见识的有效途径，我们欣喜在美好生机的春季，和孩子们一起用双脚丈量世界，用心感悟自然成长的意义。
微风正好，春意盎然，今天槐荫园大班级部和国际班的小朋友们一起走进科创园、一起去另一个城堡畅游嬉戏。
对于孩子们来说：去另一所“童林堡”幼儿园是一件新奇的体验。大巴车上，孩子们叽叽喳喳的在讨论：
“另外一个童林堡幼儿园也和咱们的一样吗？”
“那里也有牛顿班吗？”
“听爸爸妈妈说，去那里的路程有点远。”
“我最喜欢的空中平台那里有吗？”
“我们要在那个童林堡吃午餐吗？
“我们要路过隧道吗？”
“为什么叫科创园？”
……
千奇百怪的问题、天马行空的想象在孩子的讨论中出现，对于孩子们来说，猜测和讨论也是“亲社会”的体现。
“老师，那些房子长的不一样，有童林堡的标志！”很多小脑袋瞬间抬起，大概那就是我们的目的地吧！
到达目的地，我们见到了可爱的园长爸爸和亲和的老师们，孩子们说：“他们笑眯眯的，我们喜欢他们！”
稍作休整，小云姐姐带着我们开始围园徒步，一起探索这座神秘的“城堡”。
我们一起设置了三个小问题：
1、数一数户外的活动场地有几个？
2、你能记住哪些场地的名字？
3、你最喜欢的场地在哪里？
浏览之中，我们发现：我这里有美丽的空中游戏花园、神秘的泵道、有趣的木屋🏡、还有玻璃廊道、白色沙池、神奇校车……这里的一切对孩子们来说既新奇又有趣，孩子们迫不及待的奔向各个户外区域活动场地。
在空中游戏花园，孩子们穿梭、蹦跳，滑梯、网道、蹦床，孩子们说：这里还有神秘的“兔子洞”，可以通向很多地方。白色沙池区犹如趣味海底世界，孩子们玩沙、角色扮演、荡秋千，玩的不亦乐乎。
勇敢者挑战攀爬区，孩子们上下攀爬自如。自由骑行区，孩子们感受骑行坡道，来回穿梭。神奇校车上，孩子们模拟司机、售票员，“小乘客们”还可以阅读图书……
充满创意和有趣的户外场地，让孩子们沉浸其中，老师们也想“挑战”一下！我们的定点游戏和自选场地、自主游戏让孩子们的户外游戏足足开展一个半小时。
午餐美味可口，很多孩子们举起小手要加餐，“吃饱喝足”去散步，这样的幼儿园生活很幸福。
午餐后孩子们很快就进入了甜蜜的梦乡，梦里可能还是城堡里的欢声笑语，还有游戏中的角色扮演……
回去的大巴车上，孩子们还在兴奋的讨论着：
“这个童林堡的蹦床太好玩了，很长，很大！”
“你看到玻璃栈道了吗？我有上去有点害怕。”
“空中花园的兔子洞可以通向不同的地方，我双手撑起来就爬出去了。”
“那个校车和我们坐的这个大巴车差不多，司机的位置上还有方向盘，还可以在里面看书。”
……
这次春日之约，小勇敢者们体验到了不一样的童林堡，孩子们也在讨论中有着自己的想法。孩子们说：都有好玩儿的户外活动场地、也有不一样的刺激。
每一处环境都精心为孩子们准备，自然教育中融入体验式的活动环境。在每一所童林堡幼儿园都时刻彰显童林堡理念：做自然而纯粹的教育。让孩子们自由而全面的成长！
生活即教育，社会实践是最好的课堂。走出去，看世界！孩子们不仅拥有更广阔的视野，参与体验式的感受是成长最大的快乐！
大班社会实践活动还在进行中，可以切实触摸到、观察到、亲身参与到的一定是充满教育意义和教学效果的活动。