正值一年春好处,扬帆奋进正当时!为了加强教师交流、合作、互补,转变教学观念,提升教学水平,促进专业成长,全面提高教育教学质量。本着“互相学习,互相帮助,共同提高”的原则,小毕村小学组织了听课评课活动。
毕博老师讲授的是六年级的数学《圆锥的体积》一课,教学中毕老师教态亲切自然,运用多种教学手段和多媒体创设情境,始终以学生为主体,引导学生推理、探究圆锥的体积公式,培养了学生手脑结合、猜想、推理、验证、归纳的能力,激发学生的学习兴趣。
李晓娟老师执教的是一年级的语文课《夜色》,李老师课前准备充分,教态大方有亲和力。从歌曲《小星星》引入,让学生在轻松愉悦的情境下学习,然后采用自由读、指名读、开火车读等多种方式清扫字词障碍。再通过引导学生读中感悟、抓重点词句等形式来理解课文内容,层层递进,使学生感受到小朋友从害怕夜晚到不害怕夜晚的心理变化过程,体会诗歌的语言美、意境美、情感美的特点。
牛文娟老师执教的是五年级的美术《静物写生》,在教学中牛老师善于以美育引领学生观察生活中的美好事物。首先介绍了写生的基本步骤,通过观察练习、线条描绘练习、明暗处理练习等环节来引导学生作画,而且引导学生利用拇指和食指做一个取景框来取景,挖掘了学生的潜能,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的审美感受。
“教而不研则浅,研而不教则空。”听课结束后,教导处李增美主任组织老师们围坐在一起,畅所欲言,探讨教学中的种种困惑,抒发教学中的得意情怀。老师们对授课教师提出了改进教学的意见与建议,大家敞开自我各抒己见,探索多种教学方法,共同斟酌更好的教学方式。在观念的碰撞与交流中,及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升,达成新的共识,促进了教师的专业成长。