春天，一个美好的季节，桃红柳绿，草长莺飞；春天，一个惹人情思的季节，有“万紫千红总是春”的振奋，也有“花谢花飞花满天”的感伤。又是一年春日，又是一年花红，趁着春光明媚与孩子们在一起走近大自然，去吟诵古诗词吧😊
活动时间：2024年4月9日 星期二
活动地点：雷溪河公园
【活动目标】
1.培养孩子对诗词的兴趣；积累大量的诗词。
2.培养孩子语言表达能力和观察环境的能力。
3.通过精彩的表演和激烈的对决，展现孩子的知识积累，弘扬传统文化。
孟浩然说“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”
杜甫说“好雨知时节，当春乃发生”
苏轼说“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”
我们把这些春天的诗搬到大自然里，给孩子一场自然的启蒙！
活动流程一：【诗词合唱“上春山”】
春天是开始，是希望，春山⛰️可望，未来可期。在这美妙的歌声里，我们一起感受春天的美好景象。
活动流程二：【集体诗词表演】
中国文化源远流长、博大精深，在过去的几千年里，创造了无数的文化经典，这些经典在相当长的时间里引导着整个民族的文明，承载着中华文明浑厚的历史积淀，铸就了中华民族的伟大精神，我们中二班小朋友为大家带来了诗朗诵四首经典诗词《草🌿》、《清明》、《咏柳》、《村居》。
活动流程三：【个人诗词接龙】
瞧，我们中二班的宝贝们个个都是诗词达人哦！每个孩子都有自己喜欢的古诗，并能大大方方的展示出来呢！😀
知道为什么我们要从小学习古诗吗？首先, 背诵古诗词可以增强孩子的记忆力和语言能力, 这是因为古诗词具有独特的音韵和节奏,通过反复诵读和背诵, 可以刺激孩子的记忆力和语言能力的发展。
其次, 背诵古诗词可以让孩子更好地了解中华文化的深刻内涵, 提高文化审美，培养良好的审美情趣和精神追求。
此外, 背诵古诗词还可以帮助孩子提高自信心,通过不断地练习和取得的成功, 孩子可以增强自信心和自我认知哦！
今日最佳诗词小搭档🤗
活动流程四：【诗词描写】
我们感受到了诗词的韵律美，也歌唱了诗词的节奏美，接下来我们要制作一张诗词书签🔖，在描写前我们要先熟悉自己所拿到的诗词卡片，并且在老师说出诗词的上一句，能快速接下一句。看我们还能快速抢答呢！
认真埋头临摹书写的孩子们😉
看看我们制作好的诗词书签🔖是不是很漂亮呢！
江湖不止侠客，还有儒雅公子哦！🤭
活动流程五：【寻找诗词里的春天】
《村居》
清.高鼎
草长🌱莺飞二月天，
拂堤🌿杨柳醉春烟。
儿童散学🏠归来早，
忙趁东风放纸鸢🕊️。
我们奔跑在美丽的公园里趁着春风放飞风筝，感受诗词里好美好的春景。
随处可见的“诗词”环创，无不吸引着每一位宝贝。
向阳草木青，明媚春光暖， 春天的美，俯拾皆是，但尤爱诗词里如画的春。
本次活动，不仅让孩子们对古诗词产生了浓厚的兴趣，更为孩子们提供了更多展示的机会，增强了自信心。正所谓“随风潜入夜，润物细无声”孩子们在轻松愉快的氛围中感受到了古诗词的魅力。
古诗新唱，雅韵悠长，愿孩子们在中华优秀传统文化的浸润中，茁壮成长，让经典永流传！