踏浪前行风正劲，奋楫扬帆新启航。
教育是渡人之船，交流是乘风之帆，
赛课是清风几许，推着我们走得更深更远。为了进一步学习贯彻新课标精神，提高课堂效率和教师教学水平，本着“以赛促教、以赛促学、以赛带研”之目的，4月初，重庆市巴南区莲花小学校2023-2024学年下期赛课活动拉开了帷幕。
课堂展风采
道德与法治学科
秦蓉宇老师
《家人的爱》
秦老师主要采用体验式和研讨式等学习方式。从学生生活切入，设计多种活动形式，让学生体验、交流与探究中感受、理解家人的爱，激发对家人的感激之情。
徐晓霞老师
《安全地玩》
徐老师通过创设情境，让学生辨析各种活动和游戏的安全隐患：在辨别活动是否存在安全隐患的过程中，进一步提升学生对游戏的安全意识与辨别能力。
刘冬梅老师
《生活离不开规则》
刘老师以剪刀石头布趣味游戏引入，让学生感受规则对于秩序的重要性，树立规则意识。能够发现生活中的规则，遵守规则，明白没有规矩，不成方圆，了解生活处处有规则，并正确认识规则的作用。
刘纯老师
《我们当地的风俗》
刘老师基于学生具体的生活经验、情感体验，从节日风俗的细节中挖掘其背后蕴含的情感和价值观，适时渗透我国传统美德教育，激发学生对我国传统文化的学习兴趣，从而加深对我国优秀传统文化的认同与理解。
曾静老师
《大家的朋友》
曾老师课堂充分发挥学生的主观能动性，小组学习活动为主，孩子们在不断探究中知道什么是公共设施，体会公共设施给人们带来的便利。知道公共设施受法律保护，破坏公共设施会受到法律制裁。初步形成爱护公共设施人人有责的意识，能自觉爱护和正确使用公共设施。
综合实践学科
卢青山老师
《我是整理大王—书包的整理》
卢老师先让孩子们掌握整理书包的方法和步骤，再将学到的方法拓展于整理书桌等，课堂上孩子们的动手能力逐渐提升，个个都争当整理大王。回到家里也能养成勤整理，爱收拾的习惯。
魏晨曦老师
《学做小雷锋》
通过学习雷锋，使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情，让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。帮助学生树立正确的人生观、价值观。
吴迎丹老师
《“3·15”进校园》
青少年学生作为消费者，他们的合法权益常受到侵害，但他们的维权能力不强。而要短时间内增强学生的维护消费者权益的意识和能力，有一定的难度。因此，吴老师注重培养学生的实践能力，在实践中将创意转化为具体的行动方案，引导学生用法律维护合法的权益。
冉苓希老师
《巧手叠衣服》
抱一抱 关大门 弯弯腰 ，排两队 变一队 弯弯腰，有趣的儿歌中藏着叠衣服的奥秘，让孩子们通过叠衣服，养成爱劳动及时整理、收纳衣服的生活习惯，了解叠衣服的方法，能将衣服叠整齐，提高动手实践能力和生活自理能力。
体育学科
黄峻枫老师
《篮球体前变向换手运球》
在篮球学习活动中，快乐传递的游戏体验下，学生熟悉球，学会了篮球体前变向换手运球技术动作，一个个展现出灵活机敏快捷的反应能力和团队适应能力，也培养了孩子们坚持不懈，吃苦耐劳的精神。
李静老师
《迎面接力》
李老师通过课堂让学生参与学习活动，使学生掌握正确的交接交棒动作方法，通过不同距离接力跑的练习，发展学生奔跑的能力及速度、协调等身体素质，培养学生相互协作的优良品质。
罗强老师
《武术的基本知识—前踢腿》
罗老师响亮的口号、亲切的语言、巧妙的设计使整堂课沉浸在快乐的学习氛围中，90%的学生了解了前踢腿的出腿方法和出腿路线，80%的学生掌握了前踢腿的动作要领，激发了所有学生学习武术的兴趣。
刘响老师
《投掷与游戏—飞盘投准练习》
有趣的遨游太空火箭发射情境创设让孩子们都能积极主动参与到飞盘投准练习的活动中，初步学会并掌握了飞盘投准的方法，锻炼和提高了学生的灵敏、协调和力量等身体素质，激发自信，大胆表现。
评课议课
“教而不言则浅，研而不教则空。”听课结束后，在教务处组织下，评委和参赛教师们开展三个学科的评课议课交流会，赛课老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。专业评委们说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。一起成长，步履不停。
以赛促练、以赛促研、以赛促改、以赛促教，在浓厚的课赛氛围中，教师们快速地成长着。学不可以已。今天我们在这里以课赛为途径，以提高教学质量为目标，交流思想，互通有无，明天，教育教学中我们将对症下药，有的放矢，努力拼搏，助力学生综合素养的提升。
图片：雷波
编辑：冯玟迪
初审：杨茂
复审：李小玲
终审：蹇云丽
签发：田小林