关于学前教育宣传月
2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月，也是全国砥砺奋进推动教育跨越式发展，推进科学保教取得重大进展的十二年。
人生百年，立于幼学。今年学前教育宣传月的主题是：
倾听儿童 相伴成长
《教育部办公厅关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》明确，宣传重点为：
一、如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习。
二、怎样回应、支持和拓展幼儿的学习。
三、结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。
教师：走进孩子内心，从倾听开始
教育就是倾听孩子的声音
让孩子成为主角
给孩子时间和空间
去探索、去发现、去成长
而我们，就在这里
静静地守护，静待花开
当孩子主动分享一些事情时，教师的回应态度很重要。如果教师认真对待和倾听，孩子就会被激发出更强烈的倾诉意愿，并且会受到鼓励、积极表现，获取更多信息。所以，孩子爱说话，说明他们跟你相处是放松且愉快的，并且也对你充满了信任。孩子的成长只有一次，好好珍惜那个有点“小话痨”的孩子，成为他们的一名好听众，走进他们的内心，倾听他们的故事。
鼓励幼儿大胆表达，在游戏中，我们鼓励幼儿自由创设符号，把自己活动中所见、所乐、所想、所悟等感受，用动作、语言、符号、图案等，代替内心想说的话，进行多元表达，即游戏表征。游戏表征是儿童思维内化的过程，他们用特有的方式来表达自己的思想和认识，幼儿的一百种语言需要教师的一百零一次看见。幼儿表征作为一种有意义的语言，是幼儿思维的主要载体，也是教师读懂幼儿的关键。教师可以更好地了解幼儿的情况和需要，及时发现幼儿的问题和困惑，以便给予适当的帮助和支持。
教育就是给他时间“胡思乱想”，
一百种世界，等着孩子们去发掘；
一百种世界，等着孩子们去创造；
一百种世界，等着孩子们去梦想。
教育是让每个孩子以自己的方式发光。
倾听孩子，我们应该这样做
首先，停下自己正在做的事情，然后，用眼睛看着孩子，或者时不时的做出回应，并且一定要避免“嗯”、“是”、“好”，可以用肢体语言和微笑等让孩子知道你在认真听他讲话。最后，要用心听孩子表达，不要表现出不耐烦的样子。
倾听、陪伴、解读
不断贴近儿童
深入理解儿童
全力助推儿童的学习与发展
用心教育 努力成就
让我们共同携手
倾听儿童 相伴成长