“三提 一促”赋能  阅读活动提效——赵庄小学阅读教育成果展

为了引导师生积累丰厚的人文底蕴，树立高尚的师德，让学生养成良好的阅读习惯、开拓视野、丰富知识储备、提升整体阅读素养，不断深入推进“三提一促”工作思路向纵深发展。赵庄小学积极努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园读书文化氛围，全面促进学生人格健全和生命成长，切实把阅读工作作为立德树人、培根铸魂、启智增慧的重要途径常抓不懈。

营造书香校园，共建阅读家园

1.我校制定了详细的读书活动计划和方案，进一步激发师生读书热情，活跃校园文化，让师生体验到读书的乐趣。同时提高了思想觉悟和文化底蕴，营造了清风缕缕满校园的书香氛围。

2.《义务教育课程方案(2022 年版)》增设了跨学科主题学习内容，这一举措体现了教育领域对跨学科阅读和教学重要性的认可，以及在实践中的具体应用。为了让阅读更深层次的融入到每一个学科，我校组织了“双减”背景下如何跨学科提升学生阅读能力的有效策略的研讨活动，每一位科任教师积极发言，各抒己见。

3.古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。 在这个快速发展的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松。学校积极组织教师进行读书活动，开展读书分享会、共读一本书等活动且认真撰写了读书笔记和心得体会。

4.为了进一步推进阅读教育更深入地开展，革新阅读教育观念，拓宽学生阅读视野，加强学科融合渗透，激发学生对百科知识求知欲望，营造浓厚的全学科阅读氛围，促进学生全面健康发展。我校举办了首届百科知识竞赛活动。

开展丰富读书活动，提升阅读素养

1.开展故事分享栏目。每周推出一名“读书小明星”，在星期一早晨的升旗仪式上进行故事分享，让全校学生感受到分享读书带来的乐趣。这一栏目的开播不仅给学生树立了读书榜样，还提高了他们的语言表述能力和自信心。

2.推出“阅读小课堂”。让孩子们在家随时享受“悦读”的乐趣。

3.阅读课开展“我的读书故事”分享活动。既丰富了阅读活动的方式方法，同时教师指导学生学会阅读，将读书活动新颖、有趣地展现给孩子们。

4.开展“亲子共读”活动。学校特别重视开展“亲子共读”活动，引导家长正确指导孩子阅读，倡导家长和孩子共读一本书，分享孩子阅读的收获。