“语”上心间，“研”思沐春风

教研学习共成长，守得春花开满园。4月9日下午，广信区第五小学开展语文教研活动，共听王瑜老师执教的三年级语文下册第21课《我不能失信》。

三年级下册第六单元以 “多彩童年” 为主题，编排了 《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》《我不能失信》四篇课文，其中《我不能失信》为略读课文。《我不能失信》写了宋庆龄小时候一件真诚守信的事情，旨在引导学生坚守良好的品质与美德。四篇课文角度不同，但却都呈现了纷繁多姿的儿童生活，展现了童年生活的纯真和美好，恰如我们的学生所处的年纪，因此本单元的学习更贴近于学生的年龄与生活体验。

本单元的语文要素是 “运用多种方法理解难懂的何子”。在本单元所选取的课文中，难懂句子分为以下两类：一是句子本身的意思难以理解，二是句子的字面意思不难，但包含着内在的含义。后者更需要学生深入理解句子甚至文章的内在含义，才算是真正读懂了这个句子。教学时，王老师尽量放手，设计小组活动，让学生自主合作学习，借助学生对句子理解的差异性，让学生之间互相启发。启发学生，结合生活实际理解难懂的句子，做到以生为本，学习与尝试迁移。

课后，听课教师就本节课从教师教学、学生学习、课程性质、课堂文化四个维度展开分析评课。充分认可了王老师的语文课堂，同时针对新课标学习任务群，教学目标，本课文本解读等环节进行了深入细致分析，提出了中肯有效的建议。

“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实语文核心素养，我相信，老师们一定会在教学专业化的道路上越走远，教育之花会愈发灿烂！