书韵飘香，悦读人生。为充分发挥省级“书香校园”的作用，进一步落实“双减”政策，丰富同学们的课外知识，营造好“读书、读好书”的文化氛围，浔阳小学在第十一届“读书节”期间举行“最美图书角”评比活动。
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书香浸润育桃李，文化滋养化芬芳。
走进一（1）班书香教室，图书角里摆放了几百本丰富多彩的图书，这些图书供学生课间休息阅览，实施开放式管理。学生沉浸其中，感受阅读带来的能量，听雨打芭蕉花鸟蝉鸣，看苍山万物与大地同辉。在书里，找到属于自己的一片天地。
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胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。
一（3）班图书角学生通过自主的借阅方式，帮助增强自身的诚信观和责任感，促进良好的行为习惯的养成。读书，是一种“遇见”，翻开书本，推开一扇去往不同时空的大门，爱上阅读，享受阅读。
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一（5）班图书角是孩子们探索知识、培养阅读兴趣的小天地。这里摆放着各式各样的书籍，从童话故事到科普知识，应有尽有。在这里，孩子们可以自由翻阅，享受阅读的乐趣，让智慧的种子在心中悄然生根发芽。
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二（1）班的蒲公英书屋给你一朵蒲公英，你把种子吹到远方；给你一只风筝，你把飞舞放到天上；给你一个图书角，你把自己的世界点亮。读书是一种“遇见”，翻开书本推开一扇去往不同时空的大门，愿一班孩子们爱上阅读，享受阅读。
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大家好，我是二2班的“书香天地”。这里有精彩的故事书，有趣的绘本……书香溢少年，阅读伴成长！同学们，一起快乐阅读吧！
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小海豚书屋
小小海豚，遨游书海！浔阳小学二（3）班有着一群活泼可爱，对知识充满渴望的小海豚，他们将从这里扬帆起航，乘风破浪向未来！
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三一班图书角介绍：在我们的班级里，就有一个斑斓而精致的图书角！它是一个长方形的立体柜。孩子们毫不犹豫的捐出心爱的书籍，一起分享、一起看书，从中学到许多知识。图书角最有特色的是用每个孩子天真、活泼的笑脸制作的书签。
特色介绍：书签与书相伴，传承千年，书签是穿行于书中的精灵。它在给我们带来方便的同时，时刻提醒孩子要勤于读书，小小的书签承载着我们对读书的热爱与祝福！
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读书，是一种“遇见”，翻开书本，推开一扇去往不同时空的大门，爱上阅读，享受阅读。在这里，三3班的同学们自愿捐赠图书，将自己喜欢的图书与大家进行分享。每天休息时间，同学们都会自主进行阅读，博览群书，增长见识。
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读书，是一种“遇见”。在三五班“悦”读屋中，方寸之间是书香，班级阅读有远方。书香浸润班级，阅读丰富人生，在书香文墨里认识世界，成就自己。孩子们阅读起来吧，以书为伴，不负童年。
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“书山有路勤为径 学海无涯苦作舟。”三七班的图书角是孩子们的快乐天地。他们在书海里遨游，在书香里漫步，在“书屋”里成长！
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“每天进步一点点，相信自己没问题。”
四1班有这样一个激励同学们前进的小角落。这里有许许多多的书籍：有的文字优美，有的引人入胜，有的图文并茂。同学们可以在知识的天空自在地翱翔，这里是同学们喜爱的地方，也是同学们的乐园——四1班班级图书角。
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“图书任意门”是四年级3班对图书角充满童趣的称呼。每一本书都是打破时空的任意门，带着我们阅古览今。图书管理员是“守门人”，同学们是“时空旅行者”，借书卡是“通行证”。每一个抬头仰望的梦想都是从低头看一本书开始的，每个爱“故事”的孩子都值得开启更大的世界。
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给你一朵蒲公英，你把种子吹到远方;给你一只风筝，你把飞舞放到天上;给你一个图书角，你把自己的世界点亮。 希望别致的图书角能够成为四（5）班一道靓丽的风景。
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图书角是五6中队的小书虫们游乐园。我们把自己最喜爱的书拿来放在这里，与他人进行互换阅读，从而实现资源共享。每天闲暇时光，我们都会拿出借来的书在座位上独自享受阅读，品味书香，徜徉书海。我们相信:阅读能修身，书香能致远。
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一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。在师生的积极准备下，五7中队班图书角书籍丰富多样，童话、寓言、故事与百科全书等等应有尽有，这个小角落散发着浓浓的知识芳香。我们相信：爱读书的小孩运气不会太差！
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心如花木，向阳而生。书香缱绻，岁月凝香。读一本好书，打开一个世界，这里是智慧的源泉，是缤纷的天地。童心浸染书香里，梦想斑斓孕育中；童心便有爱书癖，笔尖自会墨香溢。
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小小一隅，书香满满。书，是人类领悟知识源泉；书，是连接大自然的窗口；书，是传递文明的火焰；书，是滋润情感的甘泉，读书，可以使人温暖！一纸书香，一路成长。
小小的图书角，让同学们尽情地徜徉在知识的海洋里，同学们说：“在图书角里能看到很多很有趣的书籍，不仅能够丰富我们的课外知识，还可以拓宽我们的视野。”
随着下课铃声的响起，师生们不约而同来到图书角阅览各种各样的书籍，毓秀校园，书香气息迎面而来。