自我介绍
大家好，我是海口市卫生幼儿园的林逢雨老师，书中自有黄金屋，多读书、好读书、读好书，书中遇见最好的自己。
今天我和大家分享的是《每个孩子都需要被看见》
内容简介：
作者简介：戈登•诺伊费尔德博士
加拿大著名儿童发展心理学家，拥有40余年儿童与青少年发展研究经验，国际儿童发展领域权威。他擅长把复杂问题简单化，透过现象看本质，致力于借助应用科学发展方式帮助更多孩子。
这本书的主要内容，是帮助我们认识到依恋关系的重要性，以及学会如何与孩子建立起健康的依恋关系。在书的一开始，作者先带我们认识了什么是依恋关系，在这个基础上，为我们介绍了，不被父母和教育工作者看见，会对孩子造成什么样的负面影响，接着，还为我们提供了一系列具体方法，帮助我们培养好依恋关系，让孩子感受到自己被看见。
1、在关系中，孩子才能被看见——一切令父母焦虑的亲子危机，都是亲子关系出了问题，我们可以解读为孩子缺失了对父母的依恋。当孩子感觉到自白己不被看见，同伴导向就会取代亲子关系，然而同伴本身就不成熟，孩子甚至会牺牲个性去融入同伴群体，与父母渐行渐远，变成一个极力压抑伪装自己、习惯嘲笑欺凌他人的人。而父母把养育当成了一项要学习的技能，为孩子的不良行为寻求医学解释，制造分离焦虑让孩子妥协……殊不知在这些过程中，孩子学会产生防御性的冷酷和无所谓态度来保护自己了。
2、建立依恋关系，自我才能健全—一父母无条件的爱，是孩子情感健康成长的养分，罗杰斯称其为“无条件的积极关注”，只有接受、看见、回应孩子的不成熟，让孩子在爱和认同中自由做自己，孩子才能真正变得成熟和独立。要想解决已经有裂痕的亲子关系，应当先强化关系，再加以管教，让孩子感觉我们非常喜欢和他相处、与他有相同的感受。我们必须让孩子明白：我们在意的是亲子关系，而不是他的行为或成绩。很多时候我们采取冷漠、粗暴的反应，尽管是非常正常的“情感回避”，可这样的“最后通煤”，会让孩子觉得父母对自己的爱，都是有条件的，那么他的需求就会一直不被看见。
观后感
读完这本书让我了解了怎样和内向的孩子相处，他们在集体中往往会不知所措，不如活跃的孩子能得到更多的关注，是被教师忽路的一个群体，他们怕“地头露面”，但内心又渴望被关注，不过大张旗鼓的过分 关注会让他们害羞甚至不知所措，他们更喜欢温和的、具体的方式来回应他们的期待。