为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年4月9日上午，在临沂第五实验小学开展了罗庄区小学道德与法治学科第一场课堂教研活动，共涉及三、四、五三个年级。
活动的主题围绕新课改展开，参与的三位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了三节各具特色、精彩纷呈的课堂。
整个活动分为四个环节：课堂教学展示、自评互评、集备研讨、教研总结。
三年级于凤真老师执教的《热爱这里的一草一木》
四年级李敏老师执教的《合理消费》
五年级尹雪老师执教的《维护公共利益》
于凤真老师的说课从说教材、说学情、说目标、说过程四个大方面来阐述
李敏老师的说课：主要从教学分析、学情分析、设计理念、教学过程这四个方面进行展开。
各学校的优秀教研员们
教研员评价：这三节课教学内容丰富、逻辑清晰，教师能够准确把握教学重点，将复杂的知识点讲解得深入浅出，易于学生理解。
教师互评：三位老师在教学过程中灵活运用了多种教学方法，如小组讨论、案例分析等，有效提升了学生的参与度和课堂互动
最后，教研主任张倩老师对此次活动进行了总结点评，张主任对道德与法治课提出的几点要求：
1.对教材要灵活使用，教材不是资源，教学资源就在学生的生活中。
2.教学活动的创设以有效为目的，要突显活动的实效性。
3.教学目标把握要精准，要站在单元的角度分析教材。
4.对学生的思想教育要延续，要一以贯之。
5.课例设计既要向前延，突出课前活动的重要性，也要向后延，注重课后践行的持续性。
之后对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。