剪一缕春日暖阳，拥一卷入怀，让淡淡书香，藏一段温馨时光，时时温润我心。趁阳光正好、趁阅读意浓，让书香滋润孩子的童年，让书香飘进每个家庭。
纸墨年轮聚星河，竹影花香万卷书。阅读，是一种“遇见”，翻开书本，如同推开去往不同时空的大门，邂逅一份充满人间温暖的感动。以“世界读书日”和学校读书节活动为契机，金泽小学一年级开展了一系列形式多样的读书活动，让孩子们在阅读中真正感受到了“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐，同时收获了美的享受、德的熏陶、智的启迪。
遇见一本好书，打开一个世界。让我们一起看看适合一年级小朋友阅读的童话书有哪些吧！
第一站 好书推荐
推荐理由:《一园青菜成了精》是一部富有想象力的儿童文学作品。这本书通过讲述一群青菜在园子里经历的一系列奇妙冒险，向读者展示了一个充满奇幻色彩的世界。
推荐理由:《小老鼠稀里哗啦》是由儿童文学作家白冰创作的童话新作，主角是一对可爱的小老鼠姐弟——稀里和哗啦。这套图书以其生动有趣的情节和丰富的想象力，展现了稀里和哗啦在各种冒险中的精彩故事。
推荐理由:《父与子》以幽默诙谐的方式描绘了父亲和儿子之间的生活琐事和互动，让人忍俊不禁，展现了父子之间深厚的亲情和温暖的家庭氛围。
推荐理由：这是一只与众不同的狼，在它的身上表现了孩子的天真本性。笨狼本质上是一个缺乏独立生活能力的孩子，他所表现出种种“笨”的行为，恰巧是一个孩子在认识自己和认识世界的道路上的真实心理历程——无知中显露尴尬，探索中逐渐成长，这或许就是“笨”的魅力所在。
第二站 亲子共读
吉姆．崔利斯的《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”
一本书就是一个世界，一次阅读就是一趟心灵之旅。
这一盏灯，一本书，两代人共度亲子阅读时光，开启了爱的旅途，共享阅读的乐趣，两代人一起探索美妙的世界。
书中有诗，书中有画，书中有一个丰富多彩的美丽世界。
在孩子人生中最美好的时光，莫过于家庭中的亲子时光；最温暖的方式，莫过于亲子共读，在我们父母的陪同下，让书香润泽孩子们的童年，帮助孩子们开启探索世界的大门。
家长是孩子最好的榜样，也是孩子阅读时最好的带领者与陪伴者。亲子共读，让阅读有了温度与温情，它用最亲密的方式把人生哲理、爱和温暖传递给孩子。
每天“亲子共读”的美好时光，静谧和温暖轻轻流动，亲子静坐，手中的书轻轻翻动，享受共读的美妙，分享共读的感动和幸福，体会阅读的快乐。
亲子共读、以书为媒、以情为线，在亲子共读中引导孩子边读边思考，创造了父母与孩子沟通的机会，提高了读书的趣味与质量，共享了温情与温暖。相信这点点星火，必定点亮孩子们的阅读热情。
每天在闲暇时，父母和孩子一起静静地看一本书，或是一起演绎其中的故事，或是一起讨论其中的情节，共同汲取知识，该是一件多么幸福的事啊！孩子的成长离不开父母的陪伴，在父母的参与下，一起分享读书的乐趣和感动，不仅让孩子精神世界更加的富足，也让孩子收获智慧、勇气和希望，当阅读成为了一种习惯，孩子们更是拥有了人生中一笔宝贵的财富。
通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；和孩子一起阅读，父母变得优秀的同时，孩子也获得了最好的成长经历。让我们给孩子一生的好书，陪他们阅读童话，阅读生命，让幸福的种子在书中萌动！
行走在亲子共读、班班共读的路上，让我们一起静待孩子的变化，让书籍陪伴孩子快乐成长。
第三站 美读童话
每一个人，每一段故事，都带着朗读者的记忆；每一篇文章，每一段朗读，都留着朗读者的味道。朗读是传播文字，而人则是展现生命。让每一名学生都成为"朗读者"，让孩子最纯真的声音与世界上最优美的语言相遇。
听，孩子和家长的朗读抑扬顿挫，各具特色。
看，认真的表情，用心地朗读！
瞧，我要把最美的声音传递出去。
看！“小老鼠刷牙”在我和妈妈的演绎下是不是更精彩！
第四站:趣讲童话
故事是孩子们成长的历程中不可缺少的亲密伙伴，它像阳光雨露，滋润着孩子们的梦想。为了给孩子们提供一个展示自我的舞台，提高孩子们的表达能力，我们一年级于4月18日下午进行了故事分享大赛。
让我们一起看看孩子们的精彩瞬间吧！
小小的舞台，大大的梦想，小选手们演绎着一个个有声有色的故事！
他们用声情并茂的讲述，可爱活泼的肢体动作，塑造出了一个个生动而又鲜明的故事人物和故事情节，赢得了大家的掌声。
故事是五彩万花筒，是孩子们小小世界的缩影。一个个动听的故事，帮助孩子们展开想象的翅膀。一个个奇妙的故事，带领孩子们开启探索之旅，陪伴孩子们快乐成长！
会讲故事是一种能力，讲好故事更是一种难得的语言魅力！经过激烈的比赛，小选手们收获了满满的掌声和鼓励，也收获了可喜可贺的成绩！
故事虽简单，但孩子的视角就像万花筒，每个孩子诠释的角度都不尽相同。世界万千，世界长远，透过孩子的小故事，看到精彩又独一无二的大世界，此次活动给孩子们留下了美好的回忆，更重要的是锻炼了孩子们的胆量，为他们营造了一个“想说、敢说、乐说、强说”的氛围。
第五站 巧绘美图
读完了《一园青菜成了精》后，孩子以“共绘五彩蔬菜世界”为主题，参与蔬菜绘画创作活动，以孩子们的视角，用纯真、清新的色彩展示蔬菜之美，诠释了蔬菜与艺术的完美结合。
各色蔬菜在孩子们笔下如一幅五彩画卷在孩子们眼前展开。苦瓜、胡萝卜🥕、茄子🍆、南瓜🎃、辣椒🌶等各种千奇百怪的蔬菜，令人眼花缭乱。
读完《大头儿子和小头爸爸》，孩子笔下的大头儿子聪明可爱，富有爱心。小头爸爸有智慧，对儿子非常有耐心。围裙妈妈无私奉献，都让我感受到家庭的温暖和亲情的力量。
大头儿子和小头爸爸既是一对快乐的父子，也是一对好朋友。他们乐于助人，遇到困难，互相帮助，一起解决，一起成长。
在孩子们的笔下，小老鼠稀里哗啦、笨狼、逃家的小兔……都活灵活现的出现在眼前！
每个孩子都是大师！孩子们的画比大人的更纯真、更清新，有着无拘无束的想象力和创意。
涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的习惯，身教的魅力不可低估；和孩子一起读书，一起感受快乐；和孩子手捧书卷，一路成长!
阅读启智，书香致远，书就是一颗小小的种子，当我们家长把它洒在孩子的心田，用心去灌溉，小小的种子就会生根发芽开出绚烂的花，启迪孩子们的心灵。那就让我们以书为名，探寻孩子的内心世界，在孩子们的心田撒下一颗颗阅读的种子，给予孩子最温情的亲子时光，陪伴他们一同成长！孩子们会因为读书，因为读书的习惯而大放光彩，绽放生命的色彩。