季羚
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追寻春的足迹  探寻黄金奥秘
-----招远市特殊教育学校康复机构社会实践活动

创建于04-09 阅读1197

阳光明媚,微风习习,为了丰富康复机构培智学生的校外生活,增强学生的情感体验,促进学生融入主流社会,4月9日上午,招远市特殊教育学校组织师生及家长开展了“追寻春的足迹 探寻黄金奥秘”社会实践活动。

第一部分学生活动,拓宽视野

社会实践活动第一站:参观黄金博物馆

1.深入黄金博物馆,探寻黄金历史

        孩子们观赏了高达12米的开山神针,了解了罗山金姑的传说;体验4D火山喷发,感受大自然的力量。在活动中大家了解到黄金的发展历程,探究传统黄金生产技艺与现代黄金加工流程。

体验4D火山爆发

探究黄金文化发展史

挑战人类极限:抱金砖

2.进入矿区,解锁采矿过程

        同学们戴上安全帽,在老师的带领下进入矿井,探究黄金开采的全过程,了解招远悠久的采金历史,探索黄金奥秘,使学生进一步感受矿区工人的辛苦。

社会实践活动第二站:参观金镇

        同学们跟随老师先后参观了财神庙、镖局、当铺等景点,揭开了古代风俗的神秘面纱,感受到中国古文化的魅力。同时在游玩的过程中孩子们感受到春天的美好风光,丰富了他们的生活阅历。

第二部分校家社合力,增强效果

        本次活动最开心的是孩子们,他们的笑声和赞叹声不绝于耳,久久地回荡于上空。家长们由衷地笑了,他们全程参与、协助管理。家长和孩子的手手相牵,印证着家校携手共育的强大力量;景区的解说员步步相随,他们带领大家参观景点,解说历史,不时还温馨提醒“此处有台阶,小心抬脚",有他们的加入,大家都收获满满,心情愉悦!

        本次活动不仅是一次景区游玩,也是对我校培智校本教材中“金镇”“黄金博物馆”两课的学习,在实践中让学生更直观的了解金镇和黄金博物馆的黄金历史、古俗文化、淘金艰辛、挖矿过程等,实实在在的开拓培智学生的视野,让他们对历史、文化、大自然有了更深的感悟,在亲身体验中迈出他们走向社会的关键一步。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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