教研，作为教育工作的核心，不仅引领着教师的专业成长，更是教育质量提升的关键。为认真落实《普洱市中小学教学常规精细化管理实施方案》和《景东彝族自治县中小学教学常规精细化管理实施方案》中的备课及质量分析要求，进一步加强花山镇中心小学学科组长在备课及学科质量分析总结工作中的引领、协调作用，推动集体备课及学科质量分析总结的有效开展，促进教师队伍专业化水平的提高，进而全面提升教育教学质量。花山镇中心小学于2024年4月8日召开了学科组长会议， 会议由中心小学教导主任陈元富主持，中心小学校长陈春晓、书记张浩、副校长何崇明、副校长刘国寿、工会主席施文屹、教科室主任陈宇柏及各学校教导主任、学科年级组长参加了会议。
聚焦备课标准 确保教学质量
教导主任陈元富对新课标背景下的备课要求进行了培训，强调了集体备课的方向及作用。他指出备课要“依据课标备课，熟知内容要求，根据学业要求和教学提示，真正落实学科核心素养；依据教参中的教材分析、编写意图及教学建议编写教学设计和课件，真正改变“满堂灌”现象，确立“学习为主”的教学理念，注重学生能力的培养；并就落实教、学、评一致性方面，从学业要求、教学内容、活动设计、评价设计进行了详细的解读，要求各学科组要进一步加强集体备课工作，提升教学质量。
明确职责 布置安排
教导主任陈元富对各学校教导主任、学科组长作了五点要求：1.转变观念、明确责任，坚持以质量为核心，以提升质量为目标，营造勤钻善研、求真务实的良好教研氛围；2.依法从教，规范教学管理；3.认真做实集体备课和个人书间笔记，落实好课堂教学“三件宝”，关注学生的学习需求和发展变化，积极探索新的教学方法和手段；4.认真组织开展好教研活动，关注薄弱学科，促进学科均衡发展；5.重视教学质量检测，加强教学质量检测结果分析和应用。
案例分享 丰富备课经验
教科室主任陈宇柏以我镇小学一年级语文组开展的集体备课为例，对怎样做好集体备课作了相关补充，为如何进行集体备课提供了参考。
细化安排 确保工作落实
副校长何崇明就落实好集体备课工作进行了具体的安排，并要求所有参会教师严格按照教导主任和教科室主任的指导去执行，同时对教学常规督查、县管校聘等工作进行了说明。
校长寄语 寄望未来
中心小学校长陈春晓对参会教师作了要求：希望参会教师明确职责，按照办公室领导的安排，认真做好相关备课、检测分析工作，努力提高教育教学质量。
结语
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。通过本次会议，各学科组长对新课标背景下的集体备课和质量分析有了更加明确的认识和规划，一定会将培训要求逐一落实。通过加强交流与合作，改进备课方式，改变陈旧的课堂教学方式，落实学科核心素养，注重学生的能力培养，真正落实学生的学习主体地位，共同提升教学质量。
文字：郭梅
图片：王红丽
初审：陈元富
复审：何崇明
终审：陈春晓
