让孩子们会用数学眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界，4月9日上午潘寨小学开展了“小图形大世界”的公开课，在教学中张老师设计的活动充分体现对数学素养的关注。
本次教研活动为张宁宁老师执教的一年级下册第四单元第一节《认识图形》，张老师的课堂设计贴近学生生活实际，从找一找、画一画中让孩子们体会生活中数学的奇妙之处。“玩中学，乐中悟”是本课的最大特点。
找一找
感知“面在体上”让智慧和快乐走进学生，让数学文化渗透校园，平面图形无处不在，孩子们用一双双善于发现的眼睛寻找出身边中的平面图形，感受数学的魅力，发现数学之美。
画一画
平面图形是二维图形，具有一定的抽象性，学生经常“体”“面”混淆不清，空间想象缺乏，因此要让学生通过摸、描、印等操作活动，初步体会面和体的关系。
评一评
课后，数学组围绕共同关心的问题进行了讨论，从教学设计、教具学具、课堂氛围等方面展开互动式的交流与分享，大家阐述了自己的思考，将闪光点与小遗憾一并道出，教研氛围浓厚。
每一次教研活动都是一次学习的机会，在学习中不断成长，我们相信，日积跬步，终至千里。