龙吟春正好，燕语日初长。为了推进基于课程标准的课堂教学改革，贯彻落实新课标理念，进一步加强对教学工作的指导与引领，提升教育教学质量。4月8日，巴林左旗教研中心小学部教研员在魏丽主任的带领下深入我校针对学科建设和课堂教学进行全面视导。小学语文教研员高珊、白丹两位老师全程指导语文学科的教研和课堂。此次活动主要以教研员深入课堂观课调研和集体备课议课的形式进行。湛国辉副校长以及全体语文老师参与此次活动。
聚焦课堂促成长
我校由解静波、赵美丽、董思宇、杨月廷、赵敏、伊尔桂6位教师进行了课堂展示。各位老师精选和优化了教学内容，以学生为主体，立足学生核心素养发展，课堂上注重培养学生的语用能力和语文核心素养。
解静波老师带着同学们进入情境，邀请同学们来到了动物王国，用生动有趣的图片，介绍了本课的几位动物“主人公”，同学们都能响亮地朗读出动物们的名字，解老师顺势引出了本文课题：动物儿歌。集中识字环节，解老师通过引导学生观察发现了带有“虫”字旁的形声字，让学生了解形声字形旁与意思有关，认识形声字声旁表音的规律。
赵美丽老师在教学过程中，通过多种方式来进行朗读，有个人读、全班读、师生共读、师范读等等。在教学生字时，详略得当，教学有法，通过不同的方式让学生对生字有了兴趣，并能写得规范、漂亮。通过图文结合方式，想面面、看视频等，了解包粽子的过程，感受粽子的香甜和包含的美好和爱，让学生感悟端午节全家人一起吃粽子的快乐，知道端午节的习俗，传承中华文化。
董思宇老师执教的《赵州桥》这一课，本课制定的教学目标是通过朗读和图片显示等多种方式让学生理解赵州桥的雄伟、坚固以及设计独特，从而感受我国古代劳动人民的智慧和才干。
我校高段的三位青年教师展示了她们精心准备的语文课。杨月廷老师展示了《青山处处埋忠骨》这一课，生动的讲解让我们了解了毛主席失去爱子的悲痛和伟人的胸怀。伊尔桂老师的《白桦》和赵敏老师的《绿》都是诗歌教学，则运用多种形式的朗读，多媒体教学手段，为学生呈现了丰富多彩的诗歌教学 ，让学生学会了如何学习诗歌，如何体会诗情，想象画面。
精准指导促提升
下午，白丹和高珊老师分别对两个学段年轻教师的课堂进行有的放矢地指导，为在座的老师们提出教学建议，高珊老师指出：
1.学会制定教学目标写清楚运用了哪些方法达成教学目标。
2.重视课堂过程性评价。实现教学评一体化是课标的要求，课堂上老师们可通过问题链调动学生的探索欲，同时能及时调整自己的教学内容，让教和评落到实处。
3.在培优辅差方面，老师在制定教学评价时，要对学优生和学困生进行分层评价，不要一个标准，激发学困生的学习积极性。
4.在教学策略与教学手段方面，通过看视频，做游戏等方式调动学生的学习积极性。要充分关注教师的教学语言，教师的语言要让学生听得懂，要真诚与学生进行交流。
5.在教学设计方面，做好教材的解读工作。弄清教材的编排意图，研读文本，根据学生实际需求采用恰当的方法，才能更好地将教学落到实处，让学生真正受益。
白丹老师认真倾听了每一位教师的讲课，并给予了专业而细致的点评。她对三位青年教师的教学内容、教学方法以及教学效果给予了高度评价，同时也提出了一些针对性的建议，帮助他们进一步提升教学技能。
此外，白丹老师还与三位青年教师进行了深入的交流和研讨。她分享了自己多年来积累的教学经验和心得体会，让青年教师们深受启发。
教而不研则浅，研而不教则止。在本次教研的过程中，老师们通过不断深入钻研课标、研读教材，真正从学生出发，深耕课堂，为课堂教学不断注入生命活力。今后，我校必将乘着“双减”之风，精心打磨并努力提升教师的课堂教学水平，构建轻负高效、特色鲜明的高效课堂，让瑰丽的语文之花在一间间教室盛放。