人间最美四月天，不负春光与时行。在这春意盎然的季节里，我们石狮管委会第二教研共同体为了进一步优化幼儿教师专业技能，促进教师专业成长，提高教师教育教学能力和幼儿园整体教学水平，2024年4月9日上午开展了教学教研活动。
石狮惠安兴隆幼儿园罗老师就区域游戏中如何培养幼儿自主性，从四个方面讲解了区域游戏中培养幼儿自主性的意义及策略。
活动目标：
1.建立以人为本的教学研究制度，提高教研组活动的实效性，促进教师专业不断发展。
2.通过研讨探索有效策略，让幼儿从生活学习中体验到游戏的有趣和重要。
我们的老师也是做了充足准备，一起来看看区域活动中孩子们的表现吧！
宝贝们虽然都是中班的小朋友，但都能够听音乐取卡，宝贝们都积极主动，棒棒哒👍👍
拓印区，这是一个神奇的地方，一片树叶，一颗青菜，一根玉米，都可以是我们很好的材料，老师们会引导我们，赋予他们新的美丽外表。
最普通的小油菜根在宝贝的巧巧手下进行拓印，绽放出一朵朵漂亮的小花；美味的藕片，在宝贝的巧巧手下进行拓印，变成一只只可爱的七星瓢虫。
孩子们对皮影戏的兴趣比较浓厚，通过操作皮影人，能完整的讲述一个小故事。
西游记是小朋友们最喜欢的故事，讲述了师徒四人战胜困难。历经九九八十一难取得真经的故事，表现了师徒不怕困难的精神。精彩细致，栩栩如生的皮影加上生动的语言，使得孩子们感受着皮影表演带来的乐趣，更加深了他们对皮影戏的理解。
看！他们听得多认真呀！
一张张彩色的纸，在孩子们灵巧的手中变成了，一幅幅美丽的作品！
编制是一种创造性的活动，幼儿通过了解编织，在编织艺术的熏陶下，感受编织的魅力，在生活体验过程中提高幼儿综合实践能力。编织活动能培养幼儿的观察思维，个性习惯等，同时又促进幼儿审美情趣的养成。
一起来看看我们孩子们的表现吧！
观摩教师认真观察思考，详细的记录活动流程，幼儿活动细节………
最后，老师的区域总结，宝贝们都把自己的作品讲得有声有色，个个都自信满满，赢得了老师们的一致掌声，给可爱的你们点赞👍👍👍
活动结束后，全体参与教师积极互动，勇于表达自己的看法，取长补短，学习交流经验，总结分析各年龄段幼儿和材料互动的情况。 教师如何引导点评、小结…………
大家一致认为，老师在整个区域活动当中是观察者，指导者，参与者，通过观察了解幼儿的发展需要，幼儿的学习动机困难和目标等，采取多种多样，灵活机动的方式进行指导。同时，教师也要参与到活动当中，与幼儿一起玩，在玩的过程中进行隐性的指导，以最小的干预换取幼儿最多的活动。
此次区域教研活动收获很大，各位领导及老师对我们提出来宝贵的意见，我们要把不足之处作为我们不断提高的动力。
每一次教研都是一次专业的提升，每一次听课都是一次智慧的汇聚，每一次分享都期待着自我的蜕变，让我们脚踏实地，砥砺前行，磨砺让我们飞得更高，飞得更远。