教以潜心，研以致远。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，打造一支高素质教师队伍。鱼洞小学于2024年4月9日开展了高级教师示范课活动。
在本次教研活动中，每一位教师都把关注的焦点真正放在学生的身上，积极建构“以学生为本”的课堂教学，逐渐使自己成为教学的引导者、合作者、创造者。课堂师生关系民主和谐，学习氛围宽松愉悦。每位教师都有亮点，每节课都有惊喜，充分显示了高级教师们丰厚的教学功底和高超的教学艺术。
何国俊校长的科学课
《仰望天空》
何校长课前准备充分，课上声情并茂，采用多样化教学方法吸引学生，提升课堂效率。通过猜谜语、图片对比、视频播放、模拟实验等形式，引导学生总结太阳和月球的相同点和不同点。通过学习，激发了学生对天空的好奇心，学生乐于探索星空，了解科学家利用不同的技术探索宇宙。
俞福秀老师的数学课
《两位数乘两位数—笔算乘法》
俞老师通过层层递进的授课方式落实本课内容，使学生在明确《不进位乘法》计算概念的前提下展开对本课重难点知识的讲授，俞老师教学过程思路清晰、流畅；教学设计严谨，语言简练；对教材理解全面、深刻。平易近人，亲和力强，教态自然大方，过度语言运用自如，学生积极性强。
俞渊老师的道德与法治课
《买东西的学问》
俞老师精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了他娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。俞老师的课堂，从过期食品的危害引入课堂，通过课堂活动让学生明白了怎样分辨过期食品，使学生掌握包装上的学问，真正让学生成为课堂主人。
李华林老师的语文课
《清贫》
李老师采用先行组织者策略，看似波澜不惊，可内心的情感却在不知不觉中融入。教学中的人性、人情与人文在潜移默化中有机融合，文章背后的意义被挖掘得淋漓尽致，拓宽的不仅是学生的视野，更是学生做人做事的本领。
闫朝艳老师的数学课
《正比例》
闫老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为老师们奉献出一堂示范课，可谓精彩纷呈。
方兴培老师的数学课
《分数与除法的关系》
方老师精心准备采用了结构化教学。教师结构化地“教”，学生结构化地“学”，能够达到一课通，百课通，课课不同，课课融通的效果。用整体、关联、层级、动态的思维方式思考数学教学，促进学生深度学习，促升数学学科核心素养落地生根。
本次活动成功营造了全体教师聚焦课堂的浓郁氛围，掀起了一次又一次的听课热潮，很多教师特别是许多青年教师积极听课、跨学科听课。
评课时采用了课后评课的方法。在课堂教学结束后教师们畅所欲言，在肯定课堂亮点的同时，抛出了自己的观课思考，在思维的碰撞中互相交流、启发，集思广益、精益求精。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次活动，既为授课教师提供了锻炼成长的平台，又为观课教师创造了互观互学、交流研讨的机会，从而真正实现共同进步，共同成长，助推教育教学工作的深入开展！