细化一日流程 优化常规管理——文兴乡中心幼儿园2024年第三期教研活动记实
著名教育家陶行知提出:“生活即教育,一日活动皆课程。为提高幼儿园保教质量,进一步优化幼儿一日活动,促进幼儿园一日常规的科学化、细致化发展 。文兴乡中心幼儿园2024年4月7日开展了幼儿园一日生活流程研讨学习活动。
集中培训
教研组长陈德荣老师从什么是幼儿园常规?如何做好幼儿园常规?各常规活动老师及幼儿的要求;安全从我做起;日常生活中需要给孩子的教育;家长工作的技巧与策略等六方面祥细地讲解了入园到离园,从室内活动到户外活动,从卫生常规到学习生活常规,在每一个环节、每一个时间段,教师和幼儿该做什么、怎么做,并指出了教师在日常生活中容易疏忽的问题,使大家直观地掌握了一日常规内容,明确了教师的职责和要求。
努力学习中
如果家庭是孩子的第一个社会环境,那么幼儿园就是孩子的第二个社会环境。这个环境比起家庭对幼儿社会化的影响更有意识、更有目的、更有计划。它通过多种形式的教育方式,将社会规范、道德价值、知识经验、技能技巧等等传授给下一代。所以,孩子在幼儿园的每一天是否快乐且有价值,至关重要。
讨论共进
活动中的积极交流和讨论,促进个体的以及集体的进步和发展,头脑风暴进行中。拓宽了思路、增长了知识、交互了思想、弥补了不足,教学共相长!
教师笔记
好记性不如烂笔头,学而时习之不亦乐乎。将所学整理归纳,更好地把控一日活动流程各环节。 内化为自己的技能和知识,更好的服务于孩子,更好的服务于家长。
学习感悟
此次教研活动,老师们各抒己见,思想不断交融碰撞。学无止境,研无止境。相信文乡中心幼儿园的老师们会不断学习、不断思考、不断收获,将自身的体会与实践相融合,助力更多的孩子成长。
总之,幼儿园常规工作是一项循序渐进,周而复始的教育。我们要在日常工作中坚持进行,每天每时注重常规培养,从正面引导幼儿,树立幼儿的自信心,使幼儿能养成良好的习惯。
照片来源:吴蜜
文字编辑:吴蜜
审核:张秋鹤