四月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。
为加强教师队伍建设，充分发挥骨干老师在学校教育和管理中的重要作用，平邑县小学语文教研组积极召开青年骨干教师培训会，4月9日，第八实验小学语文组在教学服务中心王彬主任、语文学科主任巩值竹的带领下来到第七实验小学进行培训学习。
随着主持人的报幕，本次培训会正式开始。首先，老师们观看了《童年故事集》录像课+大单元微讲座，课堂中运用新颖的教学方法，组织学生小组合作，用ESPI模式（过程—困难—困惑—收获）回顾经历，提出“三个为什么”引导学生主动追寻意义，生动体现了新课标中的“自主、合作”的学习方式。
随后，山大基础教育集团刘慧清老师和平邑县刘妍良老师为大家带来了同课异构：《中国美食》。
两位老师都是从单元整体出发，布置了不同的任务，刘慧清老师带领大家通过制作美食推荐卡从色、香、味三个角度学习课文，整节课课堂气氛活跃，师生互动融洽；刘妍良老师通过引导学生帮助两位外国小朋友探索中国美食进行学习，刘老师的声音娓娓道来，师生共同沉浸在美食的世界里。
本次同课异构不仅是对授课教师的再次历练，同时也为老师们的教学活动增添了相互交流学习的机会。
课程结束了，但学习没有结束。课后，两位老师先进行说课，并且介绍了每节课课前预习方法：1标，2圈，3画，4写，5思。稍后老师们及时评课，各抒己见，集思广益，对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出了不足之处。第八实小的老师们也就本次课程总结了自己的收获和心得。
接着，县教研员廉丽玲老师对本次培训会进行了总结与展望，强调大单元的“大”不是和“小”相对，而是和“零散”相对，重要的是学生自己的学习即学生学习方式的转变，在教学中要多借助思维支架等工具，搭建学生展示的平台，又带来了一些新的问题留给老师在培训结束后进行思考。
最后，召开了平邑县小学语文第一节青年骨干教师提高班结业仪式，我校王斐老师、孙晓老师均获得结业证书。其中，王斐老师荣获“优秀学员”称号。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，老师们表示将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育教学规律，把科研和教学结合起来，做一个反思型、智慧型、研究型的教师，只有自己具有教学知识方面的前瞻性，这样才能培养出符合新时期要求的学生，才能践行终生学习的理念！
摄影：各位语文教师
编辑：齐 琪
初审：沈洪涛 吕继美
终审：郭增锋