教学是学校的中心工作，教育教学质量是学校的生命线，教学常规检查是教学质量监控的重要手段之一。
为加强教育教学常规化管理，确保教学常规工作的扎实推进，切实提高教育教学质量。张川镇学区成立了检查小组，检查小组全体成员负责对各校全面工作进行检查督导，并对检查情况进行总结和评估。3月27日早上学区检查组杨春茂书记、专干马建斌、信息专干马云一行三人莅临我校进行督导检查。
本次督导检查内容包括：
一、听评课
学区督导组成员深入课堂，对我校语文、数学、英语等6节课进行听课指导。
课后，督导组从教师备课、教学理念体现、教学方法选择、教学手段应用、教学重难点掌握突破、教学评价形式运用、随堂检测设计等方面与我校教师进行了研讨交流，使老师们受益匪浅，各位督导组老师务实的工作作风更使老师们倍受感动，鼓舞了老师们的工作热情和干劲。
二、学校常规工作检查
下午，督导组又对学校各处进行走访检查。实地探查之后，检查组又不辞辛苦细致查阅了教师教案书写进度、询问了代课教师备课情况，学生作业、配套练习的批阅情况，并对学校各类档案材料进行了查阅，与学校领导班子进行了深入细致的交流，对学校工作的进一步规范和完善提出了宝贵的意见和建议。
三、督导检查反馈
督导检查工作结束后，在三楼会议室召开赵川小学督导评估反馈会，督导成员依次从学校亮点、存在问题及建设性意见三部分进行评估反馈。
督导组在肯定我校成绩的同时，也对存在的问题进行了反馈，其中需要改进的主要问题如下：
1、教案课后反思要对标新课标三维目标，不仅要反思教师本身的教学行为，还要反思学生行为，更重要的要有改正不良教学行为的方法措施。
2、评课，评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实，还要看教者对教材的组织和处理。在评析教师一节课时，既要看教师知识教授的准确科学，更要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。要上好一间课教师必须做吃透所教学目标，备课必须杂事，要有真材实料。
3、作业，配套练习参差不齐，尤其是四年级作业本书不够。
四、杨春茂书记对我们教师提出“干好三件事”
一次督导就是一次检验，更是一次提升。赵川小学将以此次督导检查为契机，对照检查组提出的宝贵意见和建议，进行认真梳理、认真反思、认真整改，进一步凝心聚力，以更加积极的姿态，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，全身心投入到工作和学习中。
我们坚信，不忘教育初心，团结奋进的明德教师定会实现学校教育质量的新提升。