【溪泉社区】“四心”服务守护未成年人健康成长

凤麓街道溪泉社区
创建于04-09
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溪泉社区自成立以来,围绕社会主义核心价值观,坚持“以德树人、以文润心、以践促知”根本任务,整合多方资源,积极探索“四心”服务模式,打造“幸福家·伴成长”特色服务品牌,形成上下联动、纵横协同、齐抓共管的未成年人多元发展和关爱保护网格工作体系,为未成年人营造健康安全快乐的成长环境。

亲子共学,让家庭氛围更“舒心”

以构建和谐亲子关系为核心,以阅读、手工、绘画为抓手,采取“社区搭台、亲子参与”的形式,紧扣“亲子共学”主题,通过亲子协同完成任务,促进亲子沟通和亲子关系建立。结合“我们的节日”,以传统节日为切入点,充分挖掘传统文化内涵,将带有传统文化元素的新春吉祥树、莲花灯、五彩绳、年年有“鱼”、旱地龙舟等融入到亲子关系建设中,让孩子既感受传统文化的魅力,又增进与父母的关系。围绕全民阅读活动主题,整合农家书屋、流动书屋、综合文化服务中心功能室,开展“书香润童心,阅读伴成长”“书香诗韵进社区,诗歌朗诵迎佳节”活动,搭建亲子共学平台,融洽亲子关系。      

搭载平台,让资源共享更“尽心”

充分调动社会力量,采用1套服务体系,多元力量参与的“1+X”多元共建共享共融模式,整合社会力量、共建单位、企业、志愿者等优质资源,打造多元参与公益课堂。联合舞蹈培训机构,开展街舞培训2期。邀请艺术培训机构,开展公益手工课堂3期。与澄江市妇联、澄江市教体局、澄江市图书馆联合开展“‘益’起读书吧”公益阅读指导课堂5期。加强与业委会、物业公司联系,改造提升基础设施建设,在小区内增设健身器材,营造未成年人健康宜居生活环境。结合社区少工委工作,推出“家长放心、孩子开心、社区尽心”的寒暑假“红领巾小课堂”2期,通过招募大学生志愿者,围绕孩子的需求,精心设计“课程表”,实现“大学生实践+公益课堂”双平台双提升。发挥社区“能人库”丰富的资源优势,将书法、绘画、音乐、舞蹈等13类138位能人调动起来,为公益课堂注入活力,实现平台聚人、活动引人。

打通渠道,让家校社共育更“同心”

紧扣“实践感知”主题,打造社会实践“微”阵地,充分利用“寒暑”两个重要时间段,紧跟新时代步伐,开展“我是小小志愿者”“今天我是小农夫”“小小消防员”4期,帮助孩子们从课内走向课外,从书本走向社会,激发孩子的探索欲和想象力,提高实践能力。立足家庭教育,组织辖区居民开展亲职教育培训,对培训合格的家长颁发证书,提高辖区家长“履职”能力。以德育为抓手,利用文明讲堂,讲家风家教故事,传榜样先进事迹,引导孩子崇德向善。以“红领巾争章”行动为契机,通过认领红领巾志愿服务岗,领激励孩子们继承和发扬少先队的优良传统,厚植家国情怀,担当社会责任。

关爱服务,让守护朝阳更“暖心”

设置妇女儿童之家、未成人心理辅导室、未成年人活动室,给孩子提供一个舒适的娱乐环境。聘请2名心理辅导志愿者,针对有需求的儿童及家庭开展个案辅导,促进孩子身心健康发展。慰问辖区困难儿童30人,走访辖区辍学儿童2人。联合社区民警开展“利剑护蕾·助你成长”预防未成年人违法犯罪宣传活动3期。结合“红领巾小课堂”,开展青春自护、防溺水安全、交通安全5期,提升孩子自我保护意识和应对困难挫折能力,强化未成年人安全和自我保护意识。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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