默默耕耘，静待花开。
杨娅娅老师
《what do you do on Saturday》
这节课上，清晰流利的口语表达，让学生们学会灵活自如地就他人的日常生活进行问答、熟练掌握所学词汇，并能进行相应的替换练习，达到学以致用的目。
刘嫒嫒老师将老舍先生笔下的猫活灵活现的展现在学生面前。使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。
周红执教的《Whose Coat Is This？》能够创设情境，利用实物：衣服帮助学生理解本节课句型。让学生自己创编对话，达到学以致用的目的，多彩的课堂活动，寓教于乐。
康玉玉执教的《端午粽》能够利用图片、视频帮助学生了解端午节以及端午粽的材料及制作过程。注意个别字的正确书写，比如：端，过。符合低端学生身心成长规律。
杨美娜执教的《“贝”的故事》能够利用图片，视频帮助学生了解字得来源，贝的作用等等。课后留的作业：汉字里得中国人也可以让学课前了解，带到课堂分享，更具有乐趣。
老师们精彩的课堂展示自己的同时，也让孩子们体会到了学习的乐趣。
自由开放的评课环节，大家畅所欲言，各抒己见。在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长、深化课程改革有着十分重要的意义。
编辑：张轲
审核：李建利