春风润雨，聆听“心”声
今天你和孩子沟通了吗？为走进孩子的内心，了解孩子所思所想，文亮小学开启了“春风润心”谈心谈话活动。在校通过和孩子面对面的交流，聆听“心”声。
通过沟通我们发现， 从孩子的角度来看，他们总是希望父母能与他们分享生活中的一切，不管是快乐还是悲伤，而父母却往往只喜欢听孩子有关学习上的事。沟通是维持良好亲子关系的保鲜剂，每天了解孩子所思所想，同时也能让孩子更加了解自己的父母。
心理学家认为：父母让孩子通过语言把所有的感情都表达出来，不管是积极的还是消极的，都是对孩子最大的保护。让我们每天留出6个“一分钟”给孩子足够的关爱、尊重和引导，帮助孩子成长！
一分钟倾听
陶行知说：“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。”
不要总是父母说，孩子听，不要总以为“孩子还小，他还不懂”。
其实，从孩子懂事起，就知道父母的喜怒哀乐。每天一分钟，换一个角度，走进孩子的世界，倾听一下他们的呼声。这对培养孩子的社交能力大有裨益。
用心倾听，你就会发现，其实他们都懂！
一分钟示爱
陶行知说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”；“您不可轻视小孩子的情感。......他写字想得双圈没有得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。”
爱与陪伴，是父母最应该给予孩子的。每天一分钟，跟孩子交流，多摸摸他的头，给他最温暖的拥抱，让他知道你是多么的爱他。
不要在公共场合骂孩子，别总是抱怨他的成绩，剥夺他的爱好... ...爱孩子，请给他足够的爱和尊重。
一分钟参与
陶行知说：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”努力发现你和孩子共同喜欢的事情，增进与孩子的情感交流。孩子也想要探寻大人们的世界，并参与其中。
每天一分钟，让孩子参与家庭事务中，尊重孩子的主体地位，多听取他的意见，并尽可能达到共识。当然，参与过程中，应尊重与引导并重，不能什么都顺着孩子。
一分钟赞美
陶行知的一位朋友，因为孩子把一块新买的金表拆坏了，狠狠揍了孩子一顿。
陶行知听闻说道：“你打掉了一个‘爱迪生’”。他亲自到朋友家，带那个小孩到修表店，孩子十分兴奋，眼睛一眨不眨地看师傅修表。
每个孩子都有他独特的优点，不要从父母的角度看待孩子的优劣。
一分钟鼓励
陶行知说：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。
陶行知一次在武汉大学演讲，从箱子里拿出一只大公鸡和一把米。他按住公鸡的头，掰开嘴，大公鸡拼命挣扎，就是不肯吃米。陶先生松开手，自己后退几步，大公鸡就开始自己吃起米来。
每个孩子都是一个天使，别把孩子和邻居家的孩子做比较。教育就像喂鸡一样，把知识硬灌给孩子，他是不情愿学的。
每天一分钟鼓励孩子，使他充满自信，激发孩子的学习兴趣。
一分钟矫正
每天一分钟，修正孩子生活中的不当行为，如欺负小朋友或者过分吝啬等。在“矫正”中，首先应弄清孩子行为的原因，其次要讲究教育的方式。
陶行知就用“一块糖”的奖励方式达到了教育的效果。
孩子天生就是喜欢和父母交流的，在成长的过程中遇到困难或有困惑，首先想到的倾诉对象就是父母。但在孩子成长过程中，如果家庭缺乏有效的交流和沟通，孩子的心事没有倾诉的渠道，时间久了，孩子自然也会关上自己的心门，导致亲子关系的隔阂。
和学校教育相比，家庭教育的重要性更不可忽视。天底下没有能随随便便成功的家长，让我们一起坚持每天6个“一分钟”，做孩子最好的老师！
编辑:刘梦
审核:宁冬梅
