【保健培训】人人学急救，急救为人人——秦汉新城幼优乐幼儿园教职工急救知识培训

人人学急救，急救为人人。急救是生死边缘的一根“救命稻草”，当生命处于急需被挽救的关键时刻，也许一双援手就能燃起生命的希望！

幼儿健康成长是每位老师最大的心愿，安全是幼儿园工作的重中之重。为了增强教职工的安全防范意识，提升教职工应对突发事件的处置能力，掌握急救基本知识和基本操作技能。我园保健医赵老师对全园教职工进行急救知识培训。

心肺复苏术作为急救培训的重要内容之一，此次培训由赵老师宣讲，为大家介绍了心肺复苏的重要性、紧迫性，激起大家对培训的重视，并且详细讲解了心肺复苏基本知识、心肺复苏流程重点：1、要找准按压位置，注意保持按压频率。2、30次按压后2次口对口人工呼吸。3、胸骨按压深度要达到5厘米。

本次培训采取理论知识和实践操作相结合的方式，在模拟操作环节，老师们积极参与，用心体会操作要领，力争做到准确、规范、到位，更精准的掌握应急救护技能。手把手指导，对初学者容易出现的错误进行一对一点评，更利于大家将理论知识转化成实操技能，大大提高了培训效果。

因各种意外原因引起呼吸道部分或完全堵塞，影响正常的呼吸，导致小儿缺氧的情况多见于婴幼儿。

海姆立克急救法的原理主要是冲击患者的上腹部，令腹部的膈肌迅速上抬，使胸腔的压力突然增加。从而给气道一股向外的冲击力，促使梗塞气道的异物排出。

海姆立克急救的手法

1.剪刀

两个手指并拢，像一个闭合的剪刀。海姆立克急救法的按压点在肚脐上方两横指以上的位置，首先是找到患者肚脐的位置，然后将两根并拢的手指横放在肚脐以上，即可找到按压点。

2.石头

拳头。一手握拳，拇指侧的拳眼放在按压点上。

3.布

布，指的是另一只手抱拳，然后用向上、向内的力量，冲击患者的上腹部。

部分教师进行了海姆立克急救的动作演练，主要从自救与互救为主，保健医现场指导大家进行操作练习，帮助大家熟练应对气道梗阻突发情况。

此次培训圆满结束，强化了我们园内教师对心肺复苏术重要性的认知及掌握，熟练掌握了具体急救技术的操作方法及注意事项，为今后幼儿健康的保驾护航打好坚实的基础！