为了贯彻教育部门文件精神，全面推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展。我校邀请教研室领导、教研员于2021年11月16日上午莅临葛溪小学进行教育教学帮扶指导工作。
此次帮扶指导工作共有听课、评课、议课、交流等活动，希望能提升教师“双减”政策下课堂教学的效率和作业设计能力。
各科教研员听课中，各完小也派了两位青年教师前来学习。
胡瑞老师的二年级语文课堂
李琪老师的一年级数学课堂
俞丽盼老师的五年级英语课堂
方静老师的三年级道德与法治课堂
陈治浩老师的五年级科学课堂
一堂课结束后，所有教研员及听课老师集中对上课教师进行评课。各位老师也借此难得的机会，交流了自己教学上的困惑，教研员们也非常耐心细致地为老师们一一解答，提出自己新颖宝贵的建议，教师们都收获良多。
教研员们还对教师的教学常规备课和学生作业情况进行了督查，对于教师们的备课情况给予了肯定，同时指出在教学的同时更应注重学生行为学习习惯的养成。并且在“双减”政策下，教师们要根据学情，在备课上课中更好地体现出作业的分层设计，渗入到教育教学中去。
听课、评课和常规督查结束后，教研员们在祝结群主任的主持下，对本次教育教学帮扶指导工作进行了整体反馈。祝主任提出：青年教师要具备新的教学理念，加强对教材和课标的解读，做好教学常规，要在有限的时间开展高效课堂，培养学生的人格和思想品德。
最后，葛溪小学邓昌有校长对于本次教研室的帮扶指导工作表示了感谢，总结了目前学校存在的不足，并立即提出了改进方案。希望所有教师用千百倍的耕耘，换来桃李满园香！