为了使学生尽快适应九年级英语、历史、语文学科的备考节奏,提高学习效率,找到适合自己的学习方法,4月8日、9日、10日我校九年级举行了学法指导系列活动,由九年级三位老师主讲。
英语专场
贺老师从中考阅读理解的四种题型入手,即细节理解题、猜测词意题、推理判断题和主旨大意题,根据题型特点,指导做题策略。
阅读理解旨在考察学生的语言运用能力和对语言的文化感知,因此,每一道题不能单纯的归为某一种题型,而是蕴含对搜索能力、归纳能力、推断能力等的综合考察,要灵活判断。方法是指路萤,路要脚踏实地走出来。
中考英语复习备考是一项系统工程,要有计划、有步骤、有方法的推进,才能保证良好的复习效果。我们知道没有等待来的辉煌,只有拼出来的美丽。面临九年级复习,早一分动手,就多一分主动;早一分准备,就多一分从容。
历史专场
帖老师从中国现代史的内容线索入手,以时间轴的方式指导学生如何梳理重点知识,同时让学生关注课本目录和单元题目,概括每个单元的主体特征,帮助学生构建中国现代史的知识框架。
历史学科是规律性强、线索脉络清晰的知识⽹,通过以上学习方法把握住历史知识的纵横联系,抓住关键以点带⾯,把繁杂的基础知识浓缩、概括,将提炼成简明扼要、要点明确的知识点、知识链,这样才能有效地掌握教材,历史课的学习便会化难为易。
语文专场
梁老师从中考语文阅读理解的四种题型入手,即如何梳理行文思路、如何对文章进行批注赏析、如何品味文章关键词句、如何把握文章感情,根据题型特点,进行技法探讨。
中考语文重在考察学生的语文核心素养,具体的阅读方法的教授,是可以有效提高学生的阅读效率,从而增加其阅读视野,达到新课标对于第四学段也就是初中段学生的阅读要求。
学习方法小贴士
通过三位老师的讲解,同学们对初中阶段英语、历史和语文学科的学习任务和特点有了更加明确的认识,也能够清楚地认识到学习任务的艰巨性和方法的重要性。希望同学们心怀理想、脚踏实地,从基础做起、从点滴做起,通过坚持不懈的努力,达到理想彼岸!
图片|曹茗溪 王 妍 李 欣
编辑|冯 静 帖 梅 梁 宁
审核|杨 婷 安 鹏
签发|孙 锋