为了使学生尽快适应九年级英语、历史、语文学科的备考节奏，提高学习效率，找到适合自己的学习方法，4月8日、9日、10日我校九年级举行了学法指导系列活动，由九年级三位老师主讲。
英语专场
贺老师从中考阅读理解的四种题型入手，即细节理解题、猜测词意题、推理判断题和主旨大意题，根据题型特点，指导做题策略。
阅读理解旨在考察学生的语言运用能力和对语言的文化感知，因此，每一道题不能单纯的归为某一种题型，而是蕴含对搜索能力、归纳能力、推断能力等的综合考察，要灵活判断。方法是指路萤，路要脚踏实地走出来。
中考英语复习备考是一项系统工程，要有计划、有步骤、有方法的推进，才能保证良好的复习效果。我们知道没有等待来的辉煌，只有拼出来的美丽。面临九年级复习，早一分动手，就多一分主动；早一分准备，就多一分从容。
历史专场
帖老师从中国现代史的内容线索入手，以时间轴的方式指导学生如何梳理重点知识，同时让学生关注课本目录和单元题目，概括每个单元的主体特征，帮助学生构建中国现代史的知识框架。
历史学科是规律性强、线索脉络清晰的知识⽹，通过以上学习方法把握住历史知识的纵横联系，抓住关键以点带⾯，把繁杂的基础知识浓缩、概括，将提炼成简明扼要、要点明确的知识点、知识链，这样才能有效地掌握教材，历史课的学习便会化难为易。
语文专场
梁老师从中考语文阅读理解的四种题型入手，即如何梳理行文思路、如何对文章进行批注赏析、如何品味文章关键词句、如何把握文章感情，根据题型特点，进行技法探讨。
中考语文重在考察学生的语文核心素养，具体的阅读方法的教授，是可以有效提高学生的阅读效率，从而增加其阅读视野，达到新课标对于第四学段也就是初中段学生的阅读要求。
学习方法小贴士
通过三位老师的讲解，同学们对初中阶段英语、历史和语文学科的学习任务和特点有了更加明确的认识，也能够清楚地认识到学习任务的艰巨性和方法的重要性。希望同学们心怀理想、脚踏实地，从基础做起、从点滴做起，通过坚持不懈的努力，达到理想彼岸！
图片|曹茗溪 王 妍 李 欣
编辑|冯 静 帖 梅 梁 宁
审核|杨 婷 安 鹏
签发|孙 锋