致家长一封信
尊敬的家长朋友：
您好！
为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，结合幼儿园孩子的特殊情况，根据幼儿园学习生活的方式，特制定系列措施，提出相关建议，请各位家长认真阅读相关内容，理解、支持并积极配合。
一、培养回家主动完成任务的习惯。
《幼儿园工作规程》要求：“幼儿园应该将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式；幼儿园不得提前教授小学教育内容。”
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”幼儿园以游戏为基本活动，注重幼儿良好习惯的养成，促进幼儿体、智、德、美、劳等方面的协调发展。
幼儿园无书面作业，教师会根据主题活动的需要发放一些调查表、安排幼儿参加社会实践活动、布置亲子作品或者游戏小任务。
建议
家园携手引导鼓励幼儿能主动完成，家长要切实履行家庭教育主体责任，相关建议如下：
培养孩子完成任务的自觉性，在孩子需要帮助时，给予帮助，多陪孩子参加游戏活动，社会实践活动，辅助幼儿建立良好的学习品质。
二、保证充足睡眠
充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障，幼儿睡眠时间应达到10 小时。幼儿园入园时间为8:00，家长不要太早让幼儿起床，送入学校。
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“保证幼儿每天睡11-12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。”
建议
为了保证孩子的充足睡眠，给家长的相关建议如下:
引导孩子自主管理、规律作息、按时就寝。孩子就寝时间一般不晚于21:00，保证每天睡眠时间达到10个小时。
帮助孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。
给孩子营造良好的睡眠环境，使亮度、温度及湿度适宜。屏蔽噪音，确保孩子身心放松、按时安静就寝。
三、合理使用手机
教育部明确规定，严禁将手机带入幼儿园。家庭生活中，家长主动拿手机给孩子长时间看动画片、打游戏的行为是不可取的。过早且频繁让孩子玩手机会影响孩子大脑发育，使孩子性格发生变化，严重的还会阻碍身体发展、引起视力下降、导致睡眠障碍等危害。
建议
为把相关要求落到实处，幼儿园特向家长提出如下建议：
家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，不建议为孩子配备手机，防止孩子沉迷于网络和手机游戏。
四、养成早期阅读习惯
《3－6岁儿童学习与发展指南》指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。幼儿园在积极为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿想说、敢说、喜欢说的同时，注意培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
建议
为培养每位幼儿的早期阅读兴趣，将阅读落到实处，给家长的相关建议如下：
设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起看绘本，讲故事，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
鼓励孩子积极参加国旗下讲话活动、班级分享故事活动，在活动中展示风采，树立自信，感受故事带来乐趣。
五、增强体质锻炼
《3－6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。”
体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质。幼儿园每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。
建议
为了让孩子拥有更加健康的体魄，给家长的相关建议如下:
鼓励孩子坚持参加体育锻炼和各种游戏活动，选择适合孩子身心特点和年龄特点的游戏运动项目，培养幼儿穿、爬、跑、跳、投掷、平衡、拍球等技能。
引导孩子在游戏活动中既要克服困难，更要量力而行，以免造成孩子身体的伤害。
建议开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的家庭氛围，争当健康阳光家庭。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和民族的希望，落实好“五项管理”工作，离不开学校、家庭和社会各界的密切协作。让我们家校携手，阳光起航，共同助力孩子全面发展、健康成长!