设计思路
孩子画人物，通常从“蝌蚪人”“火柴人”开始，之后发展到画单线条的人、比例比较协调的人，其能力是逐步发展的。但这并不影响他们表现人物的特点和动态，在此过程中，关键是引导孩子善于感受和大胆表现。
目标
感受人的不同脸型，初步区别男女老幼。
掌握人的五官位置的安排。
通过讲解让孩子们了解人体都有哪些部分组成，男生女生外貌的区别，服装的区别
小朋友们心里已经有了初步的构图，灵巧的小手开动吧
开始涂色喽，一开始我们先学会简单的给主题涂色，后面我们慢慢加入的背景，让人看上去很有意境
绘画不仅能让绘画水平和审美能力上都有很大的提高。还可以磨练幼儿的耐心，丰富想象力，提升观察能力，培养专注力。
绘画已完成，请慢慢欣赏
力予呈现的特别的我是和小伙伴在野餐，躺在户外，仰望天空。
熠诺呈现出来的特别的我，是和妈妈一起在户外的公园里，从画面上的布局，颜色可以看出来，熠诺是位非常暖心的小姑娘。
怡萱呈现出来的特别的我，是和小伙伴们在草地上快乐的玩耍。
嘉泽小朋友，原来想画自己的正面，突改画风，改成了自己的背影，是位很有想法的小画家
星宇小朋友，也是在和小伙伴们在户外开心的玩耍
钧尧小朋友的画很有特点，我们这课是特别的我，但他的画里出现了很多小朋友，那么就需要我们认真观察，他画的自己和小伙伴们是有很大区别的哦
博元的特别的我提现出来的，和他非常的像，很形象
通过这一学期相处下来呢，宝贝都有些不同程度的进步，超越自己就是最大的进步
绘画是一个富有创造性能够表达自己内心想法的一个兴趣爱好，不同于别的，不会立竿见影的出效果，无论孩子画的漂亮与否，我们都要有一双发现美的眼睛去看，积极表扬孩子们的进步，让她有一颗去创造奇迹的心，在以后也希望我们的家长保持初心，让孩子坚持绘画！