展数学特色 秀别样风采——林州市第二实验小学数学特色作业展（一）
为了丰富校园文化生活，进一步落实数学新课程标准的精神，引导学生在数学学习中发现美、创造美、感悟美，在体验和实践中收获成长。林州市第二实验小学举办了“展数学特色 秀别样风采”数学特色作业展览一系列活动。本次活动各年级的数学老师们依照本年级的学习内容，精心设计了具有探索性、实践性、趣味性的创意数学作业，让作业源于生活，启迪思维，赋能学生快乐成长。
有限的图形，无限的想象。小小七巧板，有效地将数学知识进行整合，摆出了孩子们眼中的美丽新世界，展现了他们的奇思妙想，更丰富了他们的无限想象。画作题材内容涵盖了海洋、生活、文学、太空，应有尽有、绚丽多姿。下面，让我们来欣赏一下他们的作品吧！
一年级学生作品
二年级的小朋友结合数学课上认识的平移和旋转，通过手绘、剪接、拼贴等方式，用自己的巧手创作出了精美的手工作品，既环保实用又充满美感。
二年级学生作品
为了让同学们将课堂上学到的数学知识运用到生活中去，在生活中去发现数学问题，从而让大家能用数学的思维去观察、分析解决问题，有应用数学的意识，继而锻炼自己的综合能力。三年级“制作一份精美的2024年年历”，把学到的数学知识和生活结合起来，让我们一起来欣赏三年级孩子的实践成果吧！
三年级学生作品
为了激发小学生学习数学的兴趣，提高数学综合能力，充分体验数学的趣味性和灵活性，进一步让学生感受数学的魅力，体验数学的无限乐趣。四年级在学习了《运算律》这一单元后马上进行了知识疏理，制作出一份份形式新颖、善于创新、有思想、有创意、凸显数学特点的精美手绘报、思维导图。
四年级学生作品
为了激发学生学习数学的兴趣，培养学生动手操作能力，提高学生数学学科素养，感受数学的魅力，五年级孩子们利用自己的课余时间，收集整理所学数学知识，制作出了一份份精美的数学小报!让我们一起来看看同学们创作吧！
五年级学生作品
六年级的学生利用思维导图对知识点进行梳理整合，图文并茂，条理清晰，知识框架一目了然，一笔一画尽显他们活跃的思维、严谨的态度、精心的布局。
六年级学生作品
“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终生”！在今后的教学工作中林州市第二实验小学将更加注重作业设计的创新性和多元性，用新思考、新实践践行教育初衷，带领每一位学生在数学的海洋里发现美、体验美、创造美！