【“双争”有我︱实验二小·卓越教师】我们读书吧!(四十六)——我就是数学

实验二小
编辑于2024-04-09
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阅读是一种遇见,

阅读是一种约定,

阅读是一种成长,

阅读是一种生活。

捧一卷经典,浸一身书香;

读专业著作,品教育智慧。

阅读,遇见更美好的自己!

教师简介

辛美佳,大学本科学历,有8年数学一线教学经验。现任丛台区第二实验小学二年级(1)班数学教师。热爱学生,性格开朗活泼,为人真诚大方。教育的艺术不在于传授知识,而在于激励,唤醒,鼓舞!

读书味道

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《我就是数学》全书共有六个部分,分别是“课前慎思”、“课中求索”、“课后反思”、“听课随想”、“评课心语”和“生活感悟”,这里面包括了华老师的教以及他对别人执教的课的评价。

既有他对自己教学实践的反思,也有他对孩子那深深的爱以及对人生的感悟。

《我就是数学》这本书,是作者的教育随笔总汇,记录了他平时教学生涯中的点点滴滴。提倡尊重每一位学生,让每一位学生在原有的基础上得到全面、和谐、可持续地发展。每节课后都要进行反思,二次备课,三次备课,用最适宜的方法传授知识。

作者简介:

华应龙,1966年生,江苏南通人,1984年毕业于江苏省如皋师范学校。中学高级教师、特级教师,首批“首都基础教育名家”,北京第二实验小学副校长,北京师范大学、北京教育学院兼职教授。

在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《人民教育》等报刊上发表了400多篇文章,主编、参编了20多本教学用书。

读书分享

华老师在书中也讲到:一个教师不读自己专业以外的书,是不会把这个学科教得很好的;但是,如果他不经常阅读自己专业的书,那么更是教不好这个学科的。为何我们总是抱怨自己没时间读书,把时间都用在思考如何教学上。却不知,我们没有理论作指导,得出的教学东西也必然是肤浅的。

想给学生半桶水,老师不再是一桶水,而是要有源源不断的流水。所以我们要不时的饱读诗书来充实自己的大脑。

作为教师,不仅肩负着“传道、授业、解惑”的重任,而且承担着家长的重托,承担着孩子未来发展的希望。因此我们要始终充满活力,保持激情。对教育多一份热爱与感恩,对学生多一份关怀与理解。用乐观积极向上的情绪去感染身边的每一个人。

不积跬步无以至千里,愿我们一路上下求索,不停反思,不忘初心,不畏前行。

编辑:辛美佳

审核:教师发展中心

签发:武海平

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