图文:刘维维 伍龙燕
审稿:左利华 张琼
三月春光无限好，四月芳菲更迷人。从开学之初的推门课、教研活动展示课，到四月的教研月活动。永兴小学的教研之花也一直开在路上。
推门课篇
推开一扇门，走进一堂课。课堂是教学的生命线，我校为提高教学质量，开学伊始，就开始了推门听课活动。
在教导处的统筹安排下，左利华校长和张琼主任带领年级老师们走进教室，走近学生，走进教师们真实的原生态课堂，把脉问诊，评析培训。此次“推门课”二年级数学组的年轻老师们充分准备，悉数登台亮相，为我们呈现出一节节原汁原味的真实课堂。
何槐枝老师亲切随和，语调感染力强，课堂上带着孩子们认识从一到十，由十到百，再到千，层层递进，一环扣一环。又利用计数器让孩子们进行数数，联系生活实际，帮助理解和深化。
伍龙燕老师带来的是有趣的《认识轴对称图形》，用五颜六色的轴对称剪纸图激起了孩子的兴致，也加深了孩子们对轴对称图形的认识，再让孩子们自己动手操作。整堂课活力满满。
李琳老师讲的是数学广角的推理课，通过动漫角色柯南展开了推理课程，整堂课构思巧妙，思路清晰，行云流水，孩子们全程沉浸在推理过程里，充实有趣亦有所获。
每堂推门课，二年级老师都参与其中，共同学习，研讨。左利华校长和张琼主任给予了几位年轻教师充分的肯定，同时也对其教学环节的设计、活动延伸等方面进行分析，指出不足，尤其是在数学教学方面要注意的细节问题，提出中肯建议。
教研月篇
教研月活动也在三月拉开帷幕，张惠娟老师精心设计和准备了教学环节，在二年级教室进行了第一次试讲，玲琅满目的教具:几十个计数器几十张小卡片，张老师讲得很细致，孩子们操作得也很好，整堂课内容环环相扣且扎实。课后，大家集中在一起共同探讨，也提出教学想法和需要改进的一些细节。
有了第一次试教的经验，张惠娟老师进一步打磨教学设计，在录播室进行了第二次试讲，取其精华，去其糟粕。磨课的过程，左利华校长和张琼主任每次也都亲临现场，提出了宝贵意见。紧接着张惠娟老师又在会议室呈现了精彩的第三次试教。
在四月初迎来了教研月的优课展示。张惠娟老师以奥运会视频导入新课，设计了数冰墩墩这样一个环节，开始了数数的启蒙，直观又自然地让孩子们有了大数的概念，再让孩子们自己动手通过计数器拨一拨，小卡片摆一摆，数一数，并用小视频展示分装黄豆和芝麻的过程让孩子们感受一千到底是多少，最后用直观的数字信息举例了生活中的数字，让数学学习回归到生活中去。
张丽红老师就二年级认识大数这个单元做出了精彩的单元解读，本单元要求学生加深对计数单位和位值制的理解，重在培养学生的数感，还有估算意识。
一上午的数学课堂精彩纷呈，张琼主任对几位老师的课堂都给予了专业的指导和评价，指出在数学教学中，尤为要注意知识的整体性，要以课标来指导教学，课堂中用大问题放手引导学生去思考，注重培养学生的语言表达能力。
张主任勉励所有老师，要先博学自身，再教学他人，一直走在学习的路上。
“教”以潜心，“研”以致远，“学”以致用。每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发；每一场教研的分享，都是集体教育智慧的传递。与课程相遇，与教研相遇，我们养深积厚，共行并进。