春意盎然，积蓄力量。为了推进基于课程标准的课堂教学改革，发挥教研员专业引领和服务指导作用，扎赉特旗教育事业发展中心包校教研员毛海晶老师多次深入巴彦高勒中心学校入校调研。
入校后教研员毛海晶老师与学校主管领导进行了对接交流，详细了解学校的工作现状及迫切需求，结合检查指导事项开展了近期教育教学工作。
为促进数学教师专业发展，提高数学教师队伍的整体教学水平，切实提高老师们的教学质量。2024年4月11日上午包校教研员毛海晶老师带领名师工作坊成员再次深入巴彦高勒中心学校，为巴彦高勒中心学校送来一场教学盛宴。名师工作坊成员、巴彦小学数学老师、巴彦高勒中心学校数学教师共同参加了此次活动。
活动安排
课堂展风采
扎赉特旗第五小学王学梅老师执教《图形的运动》一课中，王老师精心设计课堂活动，充分体现趣味性和层次性。老师在教学新知时循循善诱，让学生体会到知识与生活的联系，并在整个教学过程中一直能够引导学生进行自主学习、合作探究。对学生的即时评价具有发展性和激励性。
第二节课由扎赉特旗第一小学宫立新老师执教四年级《三角形的特征》，本节课给学生提供了丰富的学习教具,在已有知识经验的基础上，让学生通过动手操作、小组讨论、观察比较等活动加深对三角形特征的理解。
说课评课
送教下乡”要“教”更要“研”。 精彩的课堂教学结束后，授课教师们进行了说课，阐述了课堂思路和设计意图。
在教研中，开展了评课交流，听课老师们积极主动地针对不同的上课老师进行评课，对几位老师的课堂展示、精心的教学设计、精湛的教学水平给予了充分的肯定。
讲座环节
最后，名师工作坊毛海晶老师作《小学数学总复习策略》讲座，讲座中，毛海晶老师围绕“什么是复习课、复习课的主要特点、复习课与练习课的区别与联系、复习课的一般结构、复习的策略与思考”五个方面，从理论到实践，从观点到做法，层层剖析，结合团队互动模式对小学数学复习课的教学策略进行了具体阐述，就如何提高小学数学复习课的实效性提出了指导性意见，为老师们更好的开展复习课的教学指明了方向和思路。
名师工作坊送教下乡活动是推进教师发展，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的互相学习，从而提升乡村教师的专业素养，促进乡村义务教育优质均衡发展具有很好的示范、引领和辐射作用。
文字：梁晓瑞
一审：马奎文
二审：刘海龙
三审：潘延国