泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲五千年文明。为了激发学生对汉文化的兴趣，落实“双减”政策，结合语文第三单元教学内容，我们113班设计了“我与传统文化”为主题的大单元特色作业——综合实践《我与美食》、学科融合《说文解字》《传统节日》（思维导图）。
接下来就跟着小小传承人一起去感受中华传统特有的魅力吧！
曲目一：《传统节日》思维导图
课例结束后，通过绘制思维导图使学生思维可视化，加深其对传统节日的理解。
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曲目二：《我与美食》
动手实践作业源自《中国美食》这篇课文实在太美味，就布置孩子们回家在家长的协助下制作属于他们自己爱吃的美食，从而理解与“火”有关的各种烹饪方法。
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曲目三：说文解字——姓名解说
《“贝”的故事》一文使孩子们对汉字有特别大的兴趣，利用假期让孩子们在家里查阅资料与家长一起了解姓名中汉字的由来。
通过这次实践活动，我们不仅了解了名字中汉字的由来，而且还制作了自己的第一份思维导图更重要的是通过这些实践活动培养了孩子们对传统文化的热爱和传承意识，希望中华文化在我们心中继续发扬光大。
同时特别感谢刘敏老师和参与协助的所有家长们，你们是最棒的！👏👏👏
图片：113班全体学生
编辑：陈湘艳
审核：刘敏