春之美，在于希望与勃发；行之美，在于学习与提升。2024年3月23－24日，在王鹏举主任的带领下，我们一行8人到濮阳参加了“全国中小学未来建设与班主任专业能力提升高级研修班”活动。
活动伊始，王敬坤校长带领大家一起学习了上级文件的重要内容。王校长强调教育要守住初心，勇于担当，敢于创新。
接着，工作室主持人王少利老师汇报了外出学习的收获。她从四个方面进行汇报。
第一，修真功 铸师魂；
第二，爱心 智慧；
第三，专业 提升；
第四，反思 感悟。
时代呼唤我们培养什么样的人，特别是两会期间怀部长提到人工智能将进入教育的全过程，全环节。尤其今年全国新生婴儿的人数和全国教师的人数对比，真的令人恐慌。所以时代要求我们要勤于学习，修炼自我，努力成长为复合型人才。当下我们要培养什么样的人呢？
新时代如何更好地赋能教育呢？高老师为我们支招：三个正确：正确对待社会，正确对待他人，正确对待自己；三个既要：既要奉献，又要享受当下幸福，既要有报国之志，又要有平常心，既要有专业素养，又要有爱好；三个快乐：顺境助人为乐，平时知足常乐，逆境自得其乐。我们要向着充实的生活出发。
在讲座中，印象最深刻的是高老师给我们的忠告：每天进步一点点。这让我们想起了李镇西老师的四个不停：不停实践，不停阅读，不停写作，不停思考。名师都是这样修炼出来的，有一股韧劲，有一种坚持，日积月累形成了自己的教育思想。
教育是触动心灵，激活思维，形成思想；教育不是告诉，而是体验。教师的爱不同于父母的爱，教师的爱除了关爱、理解、尊重，更多的是宽容、平等、给予和责任。没有爱就没有教育，爱是教育的基石。教师不仅爱学生，更要有智慧。一个人不能靠别人的思想而活。
爱需要提醒，需要教育。在汪志广老师的讲座中金句频频出现。下面摘录汪老师的经典语录，我们一起学习领悟。
“问题是教育的心脏；不听话是缺点，太听话更是缺点；好心情造就好孩子，小道理服从大道理；没有研究，就做不好教育，不做研究当老师就是混日子；讲台是教师生命的舞台。”
不做庸师，守住教室，与学生一起成长；以纯真天性，书写灵魂里纯净的教育诗。常作印《做学生喜爱的专业智慧型班主任》从三个方面进行了分享：凭什么让学生喜欢你；从学生的需求出发；专业一点，智慧一点。
常老师的几个“疯狂”值得我们深思。“疯狂”练习基本功，“疯狂”地阅读，“疯狂”地“偷取绝技”，“疯狂”地请他人找问题，“疯狂”研究学生。
苏霍姆林斯基说：“请记住：没有也不可能有抽象的学生。”尤其是了解学生喜欢什么样的老师？活动？游戏？用心了解我们的研究对象，实施教育的效果也会事半功倍。
我们的思考：做班主任，就要做细致的管理者，坚定的领导者，优秀的沟通者。这是我们的使命和职责所在。
班主任要从行动上温暖人，在思想上点亮人。班主任工作不是一成不变，一劳永逸的，班主任工作是一个既有创新又有挑战的事业。我们的工作做好，成就自己的同时又成就了孩子，何乐而不为呢。
附书籍推荐：高金英《沒有音乐照样跳舞》、《我与宏志班》、《阳光的味道》、《做最好的教师》
汪志广《如何成为一名好老师》
常作印《不做庸师》
最后，王鹏举主任强调了开展这项活动的意义和价值。王主任希望我们抓住一切学习的机会，可以从师德、班级管理、班级文化、家校合作、班主任专业素养等方面开展研究学习，为班级管理工作增添光彩，为教育事业贡献自己的力量。