在教育的沃土上，“青蓝工程”如同一颗璀璨的明珠，孕育着新一代教育人的希望与梦想。通过传、帮、带、导、提、教，切实加快青年教师成长，努力提高青年教师的教育教学水平、教科研能力和班级管理水平。火石沟小学于2024年4月9日举行“青蓝工程”师徒课堂教学展示活动。本次“青蓝工程”课堂展示共分两个阶段实施，第一阶段“师傅示范课”，第二阶段“徒弟汇报课”。
师傅风采展示
汤希成校长的示范课《用比例解决问题》，充分调动了学生学习的积极性和课堂的氛围，倡导独立思考和合作交流相结合，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，让学生在具体的解决问题的活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
哈桑吉老师执教的三年级数学第四单元《解决问题》一课中通过自主探究的教学方法让学生自学、自说的基础上交流、分析、总结解决问题的不同方法让人眼前一亮。学生能与老师积极互动，课堂气氛活跃，练好地体现了新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，学生参与率比较高，课堂收效明显。
高生琴主任所授的六年级语文《采薇》一课的课堂节奏控制得当，紧紧抓住学生的注意力，不让学生有松懈的机会，教学环节紧凑，内容充实，节奏快，效率高，充分体现了以教师为主导，学生为主体，以训练为主线，学生主动参与，自主学习。
樊德祥老师执教的三年级语文《花钟》，教学内容清晰有条理，语言有条不紊，与学生的交流自然清楚。樊老师虽然没有很华丽的激情的风格，却能在朴实无华的讲解中帮助学生理解课文内容，自然而然的思考和反思自己。
汇报展示不输风采
任燕老师和孩子们一起在这春日品味经典《猫》。教学中，任老师紧扣单元教学重点，在教学中采用小组合作的形式，放手让学生自读自悟，培养学生独立思考的能力，利用前面所学的提问策略，进行提问训练。在学生活动中，任老师设置任务、提供策略、从旁点拨，促进了学生对课文内容及写法的深入理解，拓展了学生思维的广度。
韩永刚老师的《彩虹》一课，课前深入钻研教材，充分把握住教材的重难点，进行有效地预设，课上通过多种形式朗读引导学生与文本进行深入对话，扎扎实实地进行语言文字的训练，充满了“语文味”。
宋占森老师执教二年级《亡羊补牢》一课。他以多种富有趣味的教学方法贯穿课堂：课前由故事引入，充分调动了学生的学习兴趣；看图片、借助注释读句子，教会学生如何读懂寓言古诗，本节课亮点频出，学生参与性强，做到了真正的生本课堂！
周淑红老师《module5unit1It'sbigand light》一课，教学思路清晰，层层递进，环环相扣，遵循了学生的认知规律。充分利用多媒体课件创设情境，让学生在愉悦的氛围中得到新知识的训练， 进一步提高了学生英语综合运用能力
王晓琴老师的《求小数的近似数》一课，为学生创设了良好的教学环境，寓教于乐，注重学生观察能力，语言表达能力，给予了学生充分自主探索、合作交流、积极思考和操作实践的空间。学生在课堂上享受了学习数学的乐趣，体验到了数学与生活的密切联系！
苏成德老师讲授的《自相矛盾》一课，通过让学生角色扮演来感受它的特点，对课文的朗读来感受自相矛盾的有趣。同时，课堂上老师对于学习方法的总结和指导让孩子们自主学习的能力得到很大的提升。
评课环节
课后，汤校长和高主任带领各学科教研组进行了认真细致的评课，各抒己见，畅所欲言。老师们既充分肯定课堂的优点，同时又真诚地指出不足，并且知无不言，言无不尽，对每一节课都提出了有价值的参考意见，为青年教师的成长进一步指明了方向。教师们也从反思中得到了提升，在研讨中受到了启发，在点评中开阔了视野。
作业设计展示
作业设计是教学过程中的重要环节，它不仅能够帮助学生巩固所学知识，还能培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
板书设计展示
板书设计是教师在课堂教学中利用黑板或屏幕以简洁、凝练的文字、符号、图表等形象、直观的视觉形式传递信息的教学行为。它是对教学内容进行分类、抽象和概括，使教学内容具体化和系统化，帮助学生形成概念，发展学生的思维能力。
在总结会上，汤希成校长对本次活动进行了点评:
我要向所有参与示范和汇报课的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意。你们以饱满的热情、精湛技艺和扎实学识，为学生们呈现了一堂堂生动、精彩的课程。你们用实际行动诠释了青蓝工程的核心理念，为青年教师树立了榜样，为学校的教学改革注入了新的活力。
同时在课堂中存在的一些问题也提出了一些建议：
1.要掌握评价方式：课程标准规定了评价的要求和方式，需要各位老师了解并掌握这些评价方式，以便在教学过程中及时、准确地评价学生的学习效果。同时，也要思考如何将这些评价方式融入到日常教学中，使其既符合课程标准的要求，又能促进学生的全面发展。
2.要注重实践应用：学习课程标准不仅仅是理论知识的学习，更重要的是将理论知识应用到实践中。可以通过观摩优秀教师的教学实践、参与教学研讨活动等方式，学习他们如何解读和应用课程标准，从而提升自己的教学水平。
青出于蓝而胜于蓝，冰出于水而寒于水。在本次“青蓝工程”师徒结对示范及汇报课活动中，我们欣喜地发现青年教师在师傅的引领下，正在不断迅速成长、前行，师傅也在引领徒弟的过程中不断自我提升，相信火石沟小学的“青蓝工程”在老师们不懈的努力下定会结出累累硕果。
审核:汤希成
校对:高生琴
编辑:曾国锋