逐“美”而行 ，“艺”同成长。在这个春暖花开的季节，为了进一步推进学校美术教育教学工作，4月8日，东凯第二小学美术教研组开展了教学研讨活动。
新时代的美术教师，不仅要掌握扎实深厚的学科本体知识和技能，更要具备大单元教学的视野与技术，根据本学期美术教师团队的共同阅读书目《美术学科大单元教学问答与案例》，进行了读书分享交流，深入探讨学校美术学科大单元课堂教学的实施路径和心得。
美术大单元教学目标是对教学是一个多因素、多层次、多系列的复杂系统，于素养导向的大单元教学，更强调课程内容的结构化。这种结构化的统整不再局限于教材层面。既引导学生进一步明确小学美术教学标准和要求，更加系统、深入全面地学习知识，又提升了用美术视角研究和解决问题的能力，弥补了传统教学单一化、片面化和碎片化的不足，促使教师的教学视野得到开阔，思维得到提升，继而以育人思想和课程立场为着眼点，构建大观念、大任务导向下的课堂模式。
在互动环节，李江涛副校长与老师们进行了深入的交流，强调了美术教育在培养学生核心素养中发挥的重要作用，并围绕学校2024年工作计划，重点从美术学科课堂教学、校本课程建设、校园文化建设、教师个人发展等方面进行了安排和部署。他要求二小全体美术教师，要发挥个人专长，凸显课程特色；要凝聚团队教研力量，创设浓郁教研氛围；要搭建学生美育展示平台，开展特色美术活动。
东凯二小从本学期开始，美育工作深入结合学校文化，以“银杏·创美”为主题，培育学生创意与审美的表现，以校园艺术节为载体，开展一系列基于“银杏文化”的美术教育实践探索，全面展现东凯二小美育团队在美术教学、课程建设、校本特色、活动开展等方面的美育成果。
展望在春意盎然，万物萌新的当下，东凯第二小学全体教师将以新学期为新起点，在不断地交流和碰撞中厚积薄发，逐“美”而行，“艺”同成长！
图片：美术组
编辑：武双
审核：李江涛