春暖花开季，教研正当时。为了加强教师间教学合作，进一步使集体备课成为新课改背景下最高效的教研组织，成为教师交流、互助和发展的平台，提高集体备课的实效性，推进大单元教学实验进程，大庆市东城领秀学校作为大庆市初中数学单元教学工作站第二期实验校，承办了大庆市初中数学“实数”单元教学主题活动。
集体备课作为本次活动最重要的一个环节，在2024年3月份市教研员刘健老师、龙凤区教研员周爽老师、萨尔图区教研员刘畅老师、大庆市单元教学工作站龙凤区的成员，多次来到大庆市东城领秀学校，并与该校数学教研团队进行集体备课、研课、磨课活动。
在这一个月内，张馨月老师完成了实数单元教学集备，芦骏一老师也反复磨课，不断改进，在刘健老师的悉心指导，和耐心的帮助下，完成了实数单元的集体备课活动
2024年4月8日下午两点，大庆市大庆市初中数学“实数”单元教学主题研讨活动在大庆市东城领秀学校举行，大庆市各区初中数学教研员、大庆市区初中数学单元工作站成员来到现场参加活动，同时为不能来到现场的教师进行实时直播。
本次活动，由龙凤区初中数学教研员周爽老师主持，周老师充分的表达了龙凤区对市教师进修学校的欢迎与指导，感谢东城领秀学校对本次活动的大力支持。
大庆市东城领秀学校张馨副校长对本次活动致辞，张校长充分表达了对大庆市教师发展学院活动的支持以及对刘健老师的感谢，同时非常期待通过此次活动，能够与各位老师共同探讨教育教学的最新理念和实践，分享彼此的经验和成果，共同推动教育的进步和发展！
市教研员刘健老师抛出了4个问题，同各校教师进行研讨，并让大家带着疑问，在接下来的活动中寻找答案。
张馨月老师对“实数”这一单元进行整体备课，张老师分别从主题解读、单元学习目标、单元学习活动、持续性评价方案四个方面进行阐述，同时对章头课《认识无理数》进行说课。
接下来，由芦骏一老师对《二次根式》这一节课进行展示，通过类比整式的研究过程，探索二次根式的研究路径，通过新旧知识的类比和对比，认识新旧知识的区别和联系，促进知识体系的构建与完善。
活动最后，刘健老师对“实数”进行了单元教学解读，并对整个研讨活动进行了点评，希望各位老师们要建立知识之间的结构化，在教学当中渗透结构化，进行单元教学，不仅是新课标的要求，也是我们发展学生素养最重要的一个路径，希望各位教师通过今天的活动有所启发，有所收获！
知不足而奋进，知远山而力行。大单元教学，不仅让学生理解了教育的基本内容，深入理解了教学设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习的设计方法及评价方法，提升了教学设计的整合水平，可以带着学生循序渐进的理解学习应用，同时在教学中反思，在反思中前行，在前行中成长。