【雨濯春尘暖意浓 学思共研促成长】——息县第八小学语文组教研活动第五期

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        春在天地间,河流开化,绿意萌动;春在人心间,人勤春早,抖擞精神。

        教研,是教育教学工作的灵魂,是提升教师教育教学能力的重要途径。在春暖花开的季节里,2024年4月9号息县第八小学的教研活动如期开展。

说课环节

        在教研会上,我们八小两位优秀教师雷凤姣老师、贾丽老师以饱满的热情和扎实的专业知识,给我们进行了精彩生动的教学说课!

教授环节

        第一节课是六年级雷凤姣老师带来的第十课《古诗三首》。雷凤姣老师教学经验丰富,教学知识扎实,雷老师根据编排者的意图、教材思路,循循善诱,通过严谨的问题设问、富有激情的精读指导,一步一步带领学生体会到古诗中蕴含的诗人情感,通过研读诗人的生平事迹,让学生体悟到诗人的写诗意图,理解何为托物言志,领悟中华文化的魅力所在,激发学生的文化自信。

        第二节课是四年级贾丽老师执导的小诗《绿》。这首小诗是著名作家艾青创造,作家用极富感染力的语言描绘了春回大地的景象,整节课贾丽老师用娓娓道来的语调带领学生沉浸于诗人描绘的景象中,体会绿的美、春的美。

        在教学环节中贾丽老师引导学生反复诵读,在诵读中展开想象,在脑海中浮现诗歌描绘的美丽画面,与作者一道沉浸在自然的美景中,让学生真正感受到阅读的乐趣。并启发学生对诗歌所描绘的画面进行补充和拓展,这才是审美阅读,诗歌的美不仅仅在于它的定位,还在于它的意境。

评课环节

        在课程结束后,所有教师都积极参与了深入的讨论,共同总结了这堂课的优点和不足之处。

        并由杨校长总结发言,教师在教学中要注意预习环节,做好充分的预习,给予学生充分的思考时间,尊重学生在课堂上的主体地位。并且教学古诗中要落实好读、写、背三大策略,要学有所获。大家一致认为教学是一条无止境的道路,研究也是永无止境的。相信通过这次教研活动,我们学校的教师们必会提升课堂教学的能力。

春天是播种的季节,也是希望的季节。在春暖花开的日子里,我们将继续深入开展教研工作,不断提升教师的教育教学能力,为培养更多优秀的人才贡献我们的力量。

摄影:雷雨

编辑:雷雨

审核:彭亚玲

终审:段赛男

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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