赏春风杨柳 ，诵诗情画意
——二年级语文组读书活动
何栩祯 谭湘果
“百花渐开风渐暖，正是读书好时节。”这句诗恰如其分地描绘了春天与阅读之间的美妙关联。在这个生机勃勃的季节里， 阅读，则是一扇通往知识世界的窗户，每一次翻开书本，都是一次心灵的探险之旅，蓓蕾小学二年级语文组为了鼓励孩子们利用课余时间多读书、读好书，精心策划了一系列读书活动，宛如春风拂面，给孩子们带来了丰富的知识体验和精神享受。
本次活动以“春天”为主题，老师引导孩子们通过朗诵春天的诗歌、画出春天的美景、写出春天的活泼等方式，深入感受春天。 在此次读书活动中，孩子们仿佛置身于一个五彩斑斓的美好世界。
篇目一：画春天（1）
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这句古诗，以其深邃的意境和优美的词句，成为了人们对春天最美好的描绘。而春天，这个充满生机和希望的季节，也总是激发着孩子们无尽的热情和想象。他们不仅在书本和笔尖上感受到了春天的气息，更是在大自然的怀抱中，亲身感受到了春天的魅力。
他们在桃花树下浅浅低吟，仿佛与花儿共鸣，诉说着春天的故事。桃花的嫣红与孩子们的稚嫩脸庞相映成趣，构成了一幅美丽的画面。而柳树微风中，孩子们纵情高歌，他们的歌声随着柳枝摇曳，飘荡在春天的空气中，如同最美妙的旋律。
田野山花中，孩子们更是激情澎湃。他们奔跑在青青草地上，追逐着蝴蝶和蜻蜓，欢笑声此起彼伏。他们在山花烂漫的地方，尽情地探索着自然的奥秘，感受着春天的气息。
篇目二：诵春天（2）
沐浴在灼灼春光之下，从古至今，人们对大自然的美丽总是怀有无限的感慨，思绪如泉涌。春天的脚步轻轻走来，带来了生机盎然的景象，激发了诗人们无尽的创作灵感。于是，有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的描绘，展现了春日花事的绚烂与短暂；有了“一行白鹭上青天”的生动画面，勾勒出了春天里天空的辽阔与白鹭的自由翱翔；有了“乱花渐欲迷人眼”的细腻描写，表达了春日里繁花似锦、令人陶醉的美景；还有了“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的生动刻画，展现了春天生机勃勃、无法阻挡的力量。
如今，当我们走进二年级的孩子们的世界，我们会发现他们同样对春天充满了无尽的感慨。
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篇目三：写春天（3）
“一年之计在于春”，春季是一年最美的开端，二年级的孩子们用歌咏春天的方式让今年的春天书声朗朗、书香氤氲，给接下来的学习时光开了一个诗情画意的好头。让我们伴着拂面的春风，将心中的诗意延续到接下来的一整年，让我们在书海中不断汲取养分，继续浇灌这一颗在春天埋下的阅读的种子。孩子们，春色恰如许，读书正当时！