作为2024年国家义务教育质量监测样本学校，我校高度重视监测工作，为全力做好优质教育示范县区的创建，进一步缩小与城区教育质量的差异系数，按照国家质量监测的文件精神要求，结合学校工作实际，4月8日下午两节课后，我校召开了隆湖中学2024年国家义务教育质量监测备考工作培训会。副校长毛文瑞、王军，各科室主任及八年级全体教师参加会议，会议由校长杨国富主持。

        为圆满完成此次监测工作，在教育督导室的领导下，我校做了大量的准备工作。认真学习、深刻领会相关文件精神，杨校长亲自撰写了隆湖中学关于做好2024年实施国家义务教育质量监测备考工作培训方案，把握时间节点、有序推进各项监测前准备工作。

此次会议，杨校长对参会教师进行了通识培训，使其明确了监测的目的和意义，引导教师认识到国家教育质量监测是关系到未来教育发展的大事，通过监测来全面把握国家基础教育的质量状况,科学诊断国家基础教育存在的问题及原因,为教育决策提供科学依据和支撑。因此，这个过程特别突出严密性和真实性，全体领导小组成员明确职责，认真学习考务手册，掌握规范操作流程，严格按照规定程序进行。确保国家质量监测各项工作万无一失！ 

紧接着，毛校长对本次国家质量监测的训练内容、对象和时间做了详细的介绍及工作部署。毛校长对所有参会教师进行了培训，提出三点要求：一是明确任务思路清；二是高度重视不拖拉；三是细致认真不出错。

最后，杨校长对本次国家质量监测提出五点要求，一是学校要充分认识教育质量监测工作对创建优质教育示范县区验收和重要性；二是促进学生全面发展、可持续健康发展和落实立德树人根本任务的重要作用，做好师生宣传引导工作，积极、主动地落实质量监测的各项工作；三是结合实际，统筹做好组织实施训练工作制度，确保义务教育质量监测与城区缩小差距；四是所有学科教师高度负责的态度，按照课标要求，从基础做起，举一反三进行操练。五是加强宣传引导，特别是加强过程性动作，确保满意度。 

通过本次备考工作培训会，参会的老师都反映，对此次国家义务教育质量监测有更高的认识，对于备考有更准确的方向，对于备考策略有更清晰的思路。相信在县委县政府、教育局的指导下，以及学校教师群力群策，扎实备考，一定能取得2024年国家义务教育质量监测的胜利！