大树，绿荫，落叶是孩子们玩耍的天堂。他们在树荫下玩游戏，捡落叶，感受着大树带来的阴凉，享受着大自然的恩惠，尽管无法用语言来表达对大树的爱，也知道大树是人类的好朋友。
活动一：语言活动《大树和小鸟》🐤
1.熟悉儿歌内容，有感情地跟老师一起朗读儿歌。
2.感受大树妈妈和小鸟在一起的温馨、亲密，萌发喜爱大自然的情感。
3.知道大树是小鸟的家，鸟是离不开树的。
活动二：我们知道的树
教师搜索本地常见的树木，教育的生活化，让幼儿观察身边的树木，保护树木，萌发热爱家乡的情感！
为了让幼儿不仅认识本地的树木，还通过搜索让幼儿认识不是海南本土的白杨树、柳树等。
活动三：有趣的树叶
基于幼儿对大树的好奇，喜欢探究，我们带领幼儿在园里参观大树，引导幼儿观察、比较各种各样的树和树叶，对树叶感兴趣，让幼儿尝试用清楚的语言描述树叶的特征。
小朋友在画树叶的脉络，感知各种各样的树叶，初步尝试脉络的美感。
活动三：我爱大树
树木是人类的好朋友，我们都要爱护树木，那么我们应该怎么去爱护大树呢？为了让小朋友们萌生爱护树木、保护环境的意识，我们开展了一系列“保护大树”的活动。首先让小朋友认识知道爱护树木的方法，如刷白漆、搭架子、穿冬衣等等。接着小朋友们一起思考“我们可以为树木做些什么事情”大家一起讨论好了之后就开始行动，我们带着小朋友去拥抱大树，让幼儿和大树妈妈来一次亲密“接触”，还给大树妈妈浇水等。
我们给幼儿园里的大树浇水、松土。
在家的我们也可以给大树浇水。
和大树来个拥抱。
活动四：有趣的树
小朋友通过自己操作，给大树添上各种各样的树叶🍂，在活动中发展幼儿的表现力！
小朋友的作品完成，这可真是一棵棵神奇的大树呀！
活动五：树婆婆与鸟娃娃
1.理解故事内容，尝试简单的话语复述故事。
2.喜欢听故事，感受故事中树婆婆和鸟儿们之间相互关爱的温馨。
大树妈妈”这一主题就是在幼儿同大树做朋友的基础上产生的。通过学习相关的儿歌、故事和开展各种艺术活动，发展幼儿的表现力，帮助幼儿以自己的方式感受人与自然的和谐关系，进而潜移默化地养成初步的环保意识。