2024年4月8日晚上8点到在10点，临高县和舍中学数学老师在线上直播课程参加培训，培训的内容分为<常见学科素养的测评工具介绍>由吴永德老师讲解，<通过素养测评来推进数学核心素养导向的教学改革>由房一登老师精讲。了解海南省初中数学核心素养提升项目及指导思想，怎么利用素养测评来推进数学核心素养的教学改革。
在学习培训中，第一项活动先由吴永德老师从命题的指导思想上，试题开发的基本原则，针对性原则，适度性原则，良构性原则等方面介绍，才能够体现数学学科的核心素养，以核心素养的价值为中心。
吴老师还从各个不同的例题讲解，设计题型的意图，命题时不必过分强，命题过程的复习性，才用中考试题，贴近中考方向同时清晰反映不同学生有不同的思维，通过不同角度的转化学习的方法，重在培养学生的学科素养能力。
第二项活动，由房一登老师先从数学课程标准入手，以课程标准指导思想为导线，通过素养测评推进数学素养导向的教学，教学评价一致体现在测评与教学之间的关系，了解了监测内容和工具。通过各个年份的监测数据引发些思考问题：例如什么是好的数学学习习惯？如何培养好的学习习惯？这些问题也在平时自己教学中遇到的问题，学生的学业水平不高，产生焦虑的程度相对较高，为什么？也是体现出测评手段的作用，反映教学关注的问题。
学校数学老师认真学习，线上观课学习，收益多多，给予了很多的教学的问题的思考，是培训活动带来了教学的火花，通过素养测评很好推进数学素养导向的教学。