“教而不研则浅，研而不教则空”，为了打造扎实高效的课堂，形成蓬勃向上的教学教研氛围，我校充分利用优质教育资源，提升教研质量。
4月9日在校园开展的“校长有约 新课堂示范”教学展示活动中，我校优秀教师郑晋琴、赵小丽为全校老师进行了优秀新课堂示范，学校教师及校领导共同参与，公开课现场师生议学育新才，似锦繁华展芳菲，气氛热烈。
名师简介
郑晋琴：高中语文，山西省学科带头人、山西省教学能手、太原市名师、太原市学科带头人、太原市教学能手、太原市骨干教师、第二届升华杯个人一等奖等。
高中语文郑晋琴老师的课堂真正体现了新课标精神，让学生真正做课堂的主人。课堂上，学生在教师引导下就文章打动晋武帝的真正原因是作者的“真情”，还是巧妙说理切合晋武帝的政策主张的问题，分成正反两方讨论。小组积极合作、讨论，探究性学习得到充分体现。学生讨论激烈，情绪高涨，真正体现了“以学生为中心的课程理念”。
名师简介
赵小丽，初中政治教师，从教多年，太原市教学能手。
赵小丽老师这节课的整体设计中，结合了思政，引入两会，将2024年3月召开的十四届全国人大二次会议作为“主题情境”，一“境”到底，贯穿于整节课的学习探究过程中。
赵老师设计运用了“学习任务单”自主学习环节，然后带领学生一起踏着两会的足迹，结合个人独立思考，以小组合作的形式，探究了人民代表大会制度的地位和基本内容，人大代表的权利和义务，人民代表大会制度的优越性以及如何坚持和完善。通过对材料的分析，知识的梳理，增强了学生对人民代表大会制度的认同感与制度自信。最后，赵老师引导学生要将“爱国情”、“强国志”统一到“报国行”的具体行动中，从而使得这节课的情感得到升华。本科教学设计具有足够的思想性、政治性、理论性与实践性。
高山仰止，方知才疏，三人同行，方觉左右为师。初高中多位教师积极参与听课评课活动，均受益匪浅，一定会在教学中多研究多实践。
部分教师听课照片