幼儿是天生的探究者，当他们发现了一个洞洞时，会有怎样的猜想？又会发生怎样有趣的故事呢？洞洞是千奇百怪的，洞洞是无处不在的，让我们一起走进小一班，品味孩子们的洞洞故事。
课程缘起
一天上午户外活动后，小朋友都在排队喝水。贠俊朗小朋友蹲在水箱旁边不知道在干什么，我好奇地伸过头去问：“宝贝，你在干什么呀？”俊朗说：“老师你看，这里有个洞诶。”说着，便把手指伸了进去，别的小朋友也好奇的走过来。孩子们对身边的各种洞洞非常好奇，看到很多的洞洞，也想知道这些洞洞都是干什么用的。
课程实施
寻“洞”之旅
“洞洞”对于孩子们来说既熟悉又神秘，“洞洞”在哪里?长什么样?有什么作用?孩子们带着兴趣开始寻找生活中的洞洞。
第一寻：身体里的洞洞
我们在班级一起阅读了关于身体洞洞的绘本《我们身体里的洞》，通过绘本故事，孩子们对身体上的洞洞有了全新的认识。鼻子闻一闻，耳朵听一听，嘴巴说一说……身体上的每一个洞洞都不能少!原来我们身体上每一个洞洞作用都很大，我们要好好保护他们。
这时邹佳禾小朋友举手问我：“老师，眼睛是洞洞吗？我没看到眼睛哪里有洞洞啊？”这真是问倒我了，在一番查询后我告诉孩子们：眼睛里的小洞，指的是上下的泪小点，属于眼部正常的结构，泪小点在上下眼睑的内侧，如果向外翻眼睑，是可以清楚看到洞洞的，平时流眼泪就是从这个洞洞流出来的。
我给孩子们讲解了眼睛的结构以及眼睛的洞洞—泪小点的位置。
第二寻：班级里的洞洞
班级里的洞洞都藏在哪儿了呢？小朋友们又开始找起来啦！
第三寻：家里的洞洞
除了幼儿园里我们还能在什么地方找到更多的洞洞呢？于是，我们在家里进行了一次寻洞，在爸爸妈妈的陪同下我们寻找了家里的洞洞。
第四寻：幼儿园里的洞洞
在寻洞活动中孩子们提出去寻找幼儿园里洞洞的想法，于是，我们利用户外和午餐散步时到幼儿园的各个地方找一找洞洞。
在找洞洞的时候，我看到吴卿予小朋友趴在这个洞前和小朋友说：“你猜这个洞里是什么？是蛇吧。”旁边的袁亦航说：“里面有老鼠吧。”听着孩子们的讨论，我们又开始了新一轮了解，小动物们都住在什么样的洞里呢？
经过了解我们知道了，动物住的洞穴一般分为三种：树洞、山洞和地洞。树洞里住着松鼠、猫头鹰、小熊猫和鸟类等；山洞里住着老虎、狼、蝙蝠等；住在地洞里的有鼹鼠、地鼠、蛇和蚯蚓等小动物。
玩“洞”之旅
洞洞玩具大变身
通过各种洞洞玩具，幼儿自主选择组合，创意玩洞洞。
快乐呼啦圈
呼啦圈游戏真有趣，钻来钻去、跳来跳去好开心。一次健康活动，小朋友们开动脑筋，利用呼啦圈玩起了一个个好玩的游戏。
洞洞变变变
孩子们用粘土做出了一个个漂亮的戒指手环，把它们带回家送给亲爱的妈妈。
不一样的洞洞世界
小朋友们通过不同形状的洞洞纸片发现不一样的洞洞世界。
一洞一世界，孩子们好奇的种子无时无刻不在茁壮成长，每一次的观察与思考，都是孩子们对世界的探究，对未知的探险。孩子们与洞洞的有趣故事还在继续……